小学生如何写比喻句指导方法
比喻就是打比方,是用具体的、浅显的、熟知的事物去说明或描写抽象的、深奥的、生疏的事物的一种修辞手法。写文章如果能适当地加点比喻,将使语言更加鲜明、生动、形象,使深刻的、抽象的道理浅显地具体地体现出来。
一、比喻有三种格式:
1、明喻。即用比喻词把本体和喻体连接起来。常见的比喻词有“像”,
“好像”,“仿佛”,“似乎”,“如同”,“好比”,“……般的(似的)”,“像……一样(似的)”,“跟……一样(一般)”等等。例:
1、“水平如镜”,“红叶似火”( 《桂林山水》 )
2、“我的心像刀绞一般,泪水迷糊了我的眼睛。”( 《我的战友邱少云》 )
例1把水比作镜子,说明西湖的平静;把红叶比作火,说明枫叶红艳艳,十分好看。例2把“我”内心痛苦的程度比作刀绞,突出表现了战友间的深厚情谊。
2、暗喻有两种写法。一种是用“是”,“成了”,“构成”,“变成”等带有判断性质的词取代比喻词,把本体和喻体连接起来。例:
1、 太阳会发光,会发热,是个大火球。( 《太阳》 )
2、 人潮卷来卷去,地坝变成了露天舞台。( 《狱中联欢》 )
例1用“大火球”形象地描绘了太阳热的特点;例2用“露天舞台”生动具体地描绘了革命着的客观主义精神和对黑暗势力的轻蔑。
暗喻的另一种写法是只有本体和喻体,没有比喻词。如:
1、 的确是林海。( 《林海》 )
2、 诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字儿摆开。( 《草船借箭》 )
例1省略了明喻的比喻词,即“的确是像大海一样(辽阔)的森林”;例2省略了暗喻的比喻词——“一字儿摆开”即“成一字儿摆开”。
3、借喻。即本体与喻体均不出现,而由喻体直接替代本体出现。例:
1、 他们的小崽子一哭,我就别想睡觉。( 《凡卡》 )
2、 两股红流分头向东城,西城的街道流去。( 《开国大典》 )
例1用“小崽子”比喻老板的儿子,生动形象地反映了凡卡对老板一家人的憎恨;例2用“红流”比喻游行队伍,形象地说明了游行队伍的声势浩大,场面壮观。
二、运用比喻要注意:
1.本体和喻体不是同一类事物。
例如:群众是汪洋大海,个人只不过是期中一滴水。
——这个比喻句中本体(群众)和喻体(个人)不是同一类事物。
再比如:(1)拖拉机像汽车一样在公路上来回奔跑。(2)小明长得跟他爸爸一模一样。
例1拖拉机和汽车同属机动车,不能做比喻。 例2不是比喻句。
2.本体和喻体要有相似性。
例如:沙丘上一阵混乱,匪徒们都兔子似的缩到沙丘后面去了。
——这个比喻句中,本体(匪徒)和喻体(兔子)都具有胆小的特点,这是两者的相似之处。
3.喻体应该是具体贴切的、常见易懂的。
例如:生存的小品文,必须是匕首,是投枪。
——小品文的特点是什么?如果用文字来解说,可能一下说不清楚,但是用匕首、用投枪就生动形象第说明了小品文的战斗性这一特点。
再比如:“他打破了一块玻璃,吓得像妖怪一样逃跑了。”妖怪是似是而非,令人捉摸不定的东西,极为费解,因此不能达到比喻的艺术效果。
三、比喻句和类似它的几种句式的区别
根据两种事物之间相似的特点,把一种事物比作另一种事物的辞格,叫比喻。比喻就是平时说的打比方,比喻句的形式多,容易与有几种句式混淆,我们怎样区别它们呢?
⒈缩句找特征。
比喻句一般有“本体”、“喻体”和“喻词”。简单的比喻句比较好找,如“老师像辛勤的园丁”。本体是老师,喻体是园丁,喻词是像。但句子长了就比较难找,所以先要将长句缩成短句,这样就容易了,如“接着,从船底喷出强大的气流,气垫船就离开了水面,象离弦的箭一样向前飞驰。”可缩成:“气垫船象箭一样飞驰”,它的本体、喻体、喻词的特征就很明显了。
⒉换词法。
用“是”作喻词的比喻句,与有此含有“是”的句子容易混淆,我们可以用换喻词的方法加以区别。如果句意变化了,就不是比喻句。如:“老师是园丁”把是换成像“老师像园丁”,句意没变,是比喻句;“他是战士。”换成“他像战士。”句意变了,不是比喻句。
⒊去词法。
比喻句中的喻词“好像”是不能支掉的,不是比喻句的“好像”可以去掉。如:“猫的眼睛好像蓝宝石。”去掉“好像”就不通,是比喻句。“我们好像见过面。”去掉好像句子仍然能读通,所以不是比喻句。
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⒋加词法。
有此比喻句不用喻词,我们可以加上喻词来辨析它。比喻就明显了。如“弯弯心月儿小小的船,小小的船儿两头尖。”加上“好像”后就变成“弯弯的月儿好像小小的船,小小的船儿两头尖。”
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