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记忆里，有一道彩虹，风雨后，总是呈现出最完美的弧度。 寂静的夏夜，唯有时不时响起的“昆虫协奏曲”与我做伴。我举着酸痛的手臂，和着烂熟于心的“中国进行曲”，像个木偶似的在空中挥舞着。想放弃的念头不断涌现。可是无奈的是，脑海中总是浮现出老师对我笑的样子，双眸中满是肯定与期望。不能辜负老师的期望啊！一想到明天老师要检查我指挥，不得已，继续练习。 该来的总是会来。

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班会课上，随着伴奏的响起，我像一个得到命令的机器人，僵硬的手臂在空中完成设定的程序，完全不着调。我悄悄用眼角的余光瞥了一眼老师，只见老师无奈地摇了摇头。曲终，不出意料地，老师径直向我走来，声音却出乎意料的如春风般和煦：“指挥呢，要用心去感受音乐，手臂不要太僵硬，要在空中划出像彩虹一样的弧度。 ”我静静地低头推敲老师的这番话，抬起头，映入眼帘的是，老师明朗的微笑，如初晴的彩虹，不觉让人备受鼓舞。 合唱比赛那天，是一个淅淅沥沥的雨天。我站在台上，紧张得有点手抖。我转过身，对着台下鞠了一躬。

回首间，无意间看到了角落里的老师，嘴角上扬，那抹最熟悉不过的笑，眸子里也氤氲着笑意。我把心中的紧张丢下，随着伴奏的响起，眼中好像浮现出彩虹的样子，手臂也随着心一起，在空中扬起优美的弧度。 一曲完毕，阳光已不知在何时偷偷钻进礼堂，窗外望去，挂在空中替代了乌云的是弯弯的彩虹，完美地展现在湛蓝的天空，就像老师的微笑一样。