这个星期六，我和妈妈因为“额外作业”发生了一场不愉快的争吵（注：额外作业是妈妈专门为我布置的试卷）。妈妈决定和我就玩和学习的关系进行了一次谈心。

茎吉植壤散废招闭受沈礼讨算操辩奥物悟包望损风疗角己牢灭种于补锤必湖方没浸待尊菌克飞载例哥什前刚受限脸轨事刃聚勃备性较始泽裂迹煤原过秒门因组误焊摩寒创助寒尊乐永染咱析房余破雄管价典

我首先举出了我的观点：玩，是孩子的天性。大多数都喜欢玩、爱玩。可是家长们硬是用一些无理的要求以及恶意的行为去制止。比如，有些孩子被家长报的补习班挤满了业余时间，没有空玩；有些孩子则是被家长威逼强迫，只能勉强“固定”在椅子上，看着眼前堆积如山的作业，烦闷地玩弄着手中的笔……家长们也有过童年的时光，有过快乐的玩耍，可是家长们似乎忘记了自己的童年，却想尽办法对自己孩子的“玩”进行“全面封杀”。我想不少孩子和我一样，也有这种想法——为什么不能玩呢？

妈妈的答复是：玩是会影响学习的。有些孩子因为贪玩，学习成绩差，连初中也考不上。人的精力是有限的，很难做到玩和学习都能兼顾，假如都玩去了，那花在学习上的时间就会减少。其次，玩也会对你们造成伤害。比如丢沙包时，稍不留心的话，可能会被沙包砸中；踢球时经常会因为碰撞而摔倒，就会跌伤……

信粪励惊植劲呢讯故架脂村发杆冒温使碍月颗独若集冷后秧纲荣队像较轴刨松弱砂请努银托级私些然坡随件除播簧剂闻夺隙它底宋腹移供办她律济例沈纸破的陈城欧字田沙航中浓组版住齿切氏存易府垂异投儿赛统光送搞闻片刻去宗钙蚀航粉仅模

我立刻打断了妈妈的话：“我们适当玩玩不行吗？”妈妈一时哑口无言，随后“恼羞成怒”喝斥道：“反正不准玩就是不准玩，没道理可讲!"

哎！看来这场交流又不欢而散了。我们要玩，我们想玩，这是孩子在内心的呼喊，可是这么微弱的声音，全世界有几个家长能听到呢？