岁月荏苒，光阴如梭，总有一些人一些事，给我力量，促我前行。

——题 记

自从认识了孟老师，我的“噩梦”就开始了。

那是一次全市举办的青少年书法比赛，获得金奖的我站在高高的领奖台上，大有“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的畅快之感。

那次颁奖典礼，是我与孟老师初次见面。

何其有幸，我成了孟老师的关门弟子;何其不幸，我为什么是孟老师的关门弟子！

当我第一次拿着自己的“作品集”拜访孟老师时，内心便受到了一万点伤害。我自认为的“珍品”在孟老师眼里却一文不值，更夸张的是孟老师居然还用他那支快要秃了的朱砂笔给我的作品打了一个个大大的红叉。那些刺眼的红叉，让我的一腔热血瞬间冷却，内心的失落如同一颗颗石子扔到水中，荡起一圈一圈的涟漪。

残留在树上的枯叶在秋风中摇摇欲坠，天边的乌云似乎快要塌下来，我抱着打满了红叉的“珍品”走在回家的路上。想到那些刺眼的红叉，我的眼泪无声地流了下来，想就此放弃。“或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至”，突然脑海中浮现出这句话，是啊，只是红叉，老师还没“叱咄”呢，我为什么不能将这些红叉当作老师给我的特别礼物，当作前进路上特别的动力呢？

那些红叉似乎变成了我前进路上的伙伴，给我温暖和力量，伴我勇敢前行。慢慢地，那些红叉逐渐减少，它们化作了我的一次次进步，时刻鼓励着我。一直到现在，我都记得孟老师给我画红叉时说的话：“书法不仅仅是要把字写端正、写漂亮，更重要的是修正品行，字如其人，有些字看起来龙飞凤舞，却没有风骨和支撑。书法的境界也是做人的境界，要去浮躁留正气，这样的字才能站得住。”

再次翻开稿纸，看着那些见证我进步的特别的红叉，感觉它们是如此可爱，我知道孟老师把对我的殷切期望都藏在了这些朱砂红中。

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时光流逝，岁月斑驳了记忆，但我始终铭记着孟老师的教导，那些特别的红叉就像时光间隙里透出的温暖阳光，时刻陪伴在我身边，美好了我的青春年华。