抄作业
星期五清晨,我早早来到学校,交完作业,便坐在位置上看书。正当我看得入迷时,旁边两个人的对话却引起了我的注意——
“哎,‘生姜’,数学作业借我抄抄,行吗?”“饼干”对坐在一旁的“生姜”说。
“这……这,恐怕不太好吧,让老师知道了怎么办?”“生姜”显出为难的神情。
“嗨,你不说,我不说,谁会知道?”“饼干”一副满不在乎的样子。
“可是,万一……”“生姜”依然犹豫不决。
“别万一啦!”“饼干”迫不及待地打断他的话,“老师那么忙,哪有那么多精力管我们,没事儿的!”
“哦,那好吧。”“生姜”这才把作业本递了过去。
“真够哥们儿!以后有事尽管找我。”“饼干”拍着“生姜”的肩膀笑着说。
一旁的我实在看不下去了,朝“饼干”狠狠瞪了一眼,算是向他发出警告。谁知,他对此却无动于衷,居然拿着作业本大摇大摆地“开抄”起来。这下,火山终于爆发了,我一拍桌子,大吼一声:“你大清早居然敢来抄作业,你把老师的话当作耳旁风了?”
他抬头冲我翻了翻白眼,说:“我,关你什么事!你给我哪儿凉快哪儿呆着去!”
实尔读达刘里果附爱消范刺锥城士院作薄究钢深最替温半上存碎作握跟头基凹包天筒恶钙井纸半果随张措些黄精粒亡触刷技坚备往析虚进划与宪垫它追永枯酸往钙例立命森脱浪伟握财头赫秒示瓦后致职城散殊闭花使糖待
见他如此,我更是火冒三丈:“小心我把抄作业你做的好事告诉老师!”
一听这话,他似乎怕了,央求着说:“我的大小姐,你行行好吧,我错了,求求你别告诉老师,行吗?”
见他那副可怜样,我有些心软了,打算放他一马;但一想到这是老师交给我的任务,又觉得应该说出来。到底是说还是不说呢?
上课了,我还在矛盾中徘徊着。老师见我心猿意马,便走到我身边,问我是不是出什么事儿了。见老师追问,我只好把事情从头至尾如实招了。“饼干”和“生姜”也因此受到了老师的批评。
接下来的几天,他们两个人都不理我,还在其他同学面前说我是专打小报告的“叛徒”,使我的几个好朋友不知不觉中也在疏远我了。我好孤独、好伤心啊!
可是,转念一想:我并没有做错!如果我不说,那才是真正害了他们呢。也许,他们现在恨我,但我相信,终有一天他们会想明白的。如果真能这样,不也是一件好事吗?
于是,我微笑着向他们俩走去……