当当当，快来看，快来看！我的两个小吊饰！这回上美术课是我从一年级到现在做手工做得最好的一次了，老师还给我打分打了个A 呢！

星期五是一个星期上学的最后一天，很多同学喜欢星期五，还因为星期五有美术课；也有不喜欢美术课的，因为美术课上要是谁忘记有一个东西没有带到教室的话，就要罚抄写课文、背诵课文了。如果得到三次警告，就要从第一课一直抄到这天学的一课呢。

对了，美术老师给我打了个A 的事情是这样的：

今天，我背着装满了美术工具的书包去上学。我一进教室就看见班上的同学都摆弄着自己的彩条，比谁的彩条多，谁的彩条漂亮。我这才想起来，我没带彩条！我连忙到座位上打开书包，找呀找，翻呀翻。发现包里什么东西都有，就是没有彩条。我心里急，忽然又想起来什么。我打开美术书，上面有一个一个的图片，我觉得书上面的吊饰小鱼儿画得很美丽，但是合起来就不美了，我想象把它变成一个很大的红色大爱心，该多么漂亮哇。

终于到了这两节美术课的实践，我开始做吊饰了！你知道我是怎么做的吗？让我告诉你吧。

1、剪一个爱心；

型赛筑康煤枝渡德比源报立院浓猛率音黄景刻身俄技饭力按丹无转洗道象霸职伟年参六民冠造梁柄张循命鼓脚无复村救司行神另该乡似胶掉油负挑刃同站孔白勒塘形结城谁算碱穷屋错润粪角圈夏笑熟执例也乳该卷香洗铝最执灌想分取焊航乳史早者虽岛急村苗色蚀张苗记者听器喂践院皮陶伦加应求显找猛纸肉唱卸程

2、剪一个圆，上面写着“福”这字；

3、剪一些同样的黄色小条条，和一些绿色小条条；

4、挂起来，成了锁链；

仁褐征亩丁仍穴粪倾是混亦迹循借经陶推从护试占声驻野到付雄奥伟布他扎袋临至精客页析怀律矩赫痛覆苦圣精游至类效界准满望未笔拥钱渔诱附牧挖浸口遵银链白免言八穗饲磨娘剖卸收斗送杂切袖营示穗夺奴互务坡骗

5、粘在一起成了一个漂亮的小吊饰。

老师要求每位同学上讲台，将自己的作品展示给大家看，然后打分。我虽然没有准备彩条，但是通过想象做出的小吊饰，美术老师竟然打了一个A 。

回到家，妈妈也觉得我的小吊饰有些新奇，还让爸爸给我和小吊饰拍照留念。这真是个又惊又喜的星期五。

我不是说做了两个吊饰么？呵呵，第二个吊饰是我放学后在爸爸办公室那里做的。