在一个水族馆里，有许多睡莲和水草，还有一条小鱼。它们在慢慢绽放，绽放……小鱼怎么会绽放呢？水族馆怎么只有一条小鱼呢？哈哈！这不是个真正的水族馆，而是个水盆，还是让我把“水族馆”的故事告诉你吧。

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作文课上，王老师带我们做一个实验。她拿出一个形状像似睡莲的纸片说：“看到这朵纸睡莲了吗？我待会儿给每人发一张方形手工纸，你们把它剪成我这样的纸睡莲……”还没等老师说完，张磊就打岔了：“我知道怎么做！我在书上看过！”他一边说一边剪。“先对折两次，然后沿中间画一条辅助线……最后一剪。”“喀嚓！”啊？剪成两半啦！ “讨厌，你害我也剪错啦！”另一个同学大叫。 两位勇者操之过急，不幸牺牲。我拿起两位同学的残甲，仔细观察，原来是他们剪错了。我吸取了二位的教训，两剪刀下去，可还是剪成两半啦！这次我是折错了。

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好，既然找到失误的原因，就再领张纸，一气呵成。成功！但美中不足的是花瓣各异——三长两短。 我们按照老师的要求把花瓣折起来，老师说：“我们把花苞……” “放到水中！”张磊抢先说出。“放到水里会怎么样呢？”我很兴奋地猜测着。 “放到水里会渐渐开放，因为……” 唉，张磊怎么先说出来了，失去了神秘感。 “三，二，一，放！”一朵朵睡莲缓缓飘入水中，在水里漾出小波纹。渐渐地，一个个花苞绽放，在水中越来越大，小小的水族馆里装不下了。“快看，老师的花开得太快了吧！”说时迟，开时快。

我们还没来得及回头，瞬间的美丽已经消逝了，我们只看见了一朵大红花飘在水面上。大家瞠目结舌，觉得不可思议！我说老师的纸好，老师说自己剪得好，还有的说老师在纸上做了手脚。最后，老师拿给我两张纸，一张是我们用的黄纸，一张是老师用的红纸----让我主持公道。回到家，我用钢笔分别在红纸和黄纸上点一个点，发现红纸上的点很快就有芝麻大了，而黄纸上的点几乎看不见。原来，红纸和黄纸的吸水性不同，老师用的是吸水性非常好的红纸，所以“红睡莲”一放入水中就瞬间绽放了，这才是老师的秘密。

经过练习，我还自创了一个折剪的好方法！至于为什么会水中绽放，那是因为纸的主要材料是植物纤维，它有很多极细的管道，当这些毛细管道遇到水时就会迅速膨胀，所以折起来的花瓣就在水中开放了。既有发现，又有发明，小小的一次实验让我有种科学家的成就感。