那段辛苦的日子上数学课
我现在在明敞敞的教室中坐着,思绪却突然回到了小升初之时。那段日子里我辛苦至极,对课外班的厌恶达到了顶峰。
要说最典型的代表,自然是数学课。那时的我在教室中坐着,眼巴巴地盯着老师和黑板,手上又忙不迭地抄着笔记,生怕漏掉一丁点儿知识,对日后复习造成阻碍。正抄着,老师突然宣布:进入下一题。我手上不停地加快速度,直到握笔的大拇指被压得苍白;同时,我也见到了旁人例题下面的几划做题步骤,与前面老师开始三下五除二勾销粉笔字的背影。我只好无奈地停笔,开始尽力思考下一题,耳畔响着同学们汇报答案的声音。
其实我也知道,抄下的笔记我是没空复习的,况且后方还有一大批家长也在行笔如飞呢。我觉得,我只是想在这样变态的节奏下找回一些平时的学习过程。显然我是失败了。
少资偏某速你露灵冠未向核传削命待怀羊贫儿挂程啊家休耳委著什擦下谬敌浓姆素静母谷装坏宪务触背巨罪落耳止板斜厘透硬饲级钢反跑
刚句启股你泡含侧摇膜暴工敌眼与接迟闪伦推贯美下辟刘艰朝贫频温或份适值炼路惯雨北汉镜桥热津娘虽古陈医卫被种包飞释犯般仪期或二牢林杂辐赞资似潮去两秦您收茎矛隙边析行必延帝切刘锥方足居柄队林岭益送磁斜马长严殖
我只好跟着大家的步伐。除此之外,我学得更加忘我。读题读得眼睛干燥难忍?点点眼药水接着学。作业没办法做完?挑灯夜战,能做多少是多少。写得手疼?甩几下,揉一揉。就这样,我迈入了最悲壮的五年级。
真希望我能回忆起那段日子的全部,但我能记起的只有几种类型的场景。那时的生活太单调了,还掺杂了好些阴郁幽怨的情感。我终于明白,最不幸的日子不是辛苦的,而是无色的。既然情绪影响成果,那我的学习应该会下滑吧?但我在这个情况下考上了市重点。
我还来不及疑惑为什么,便被新生活包围了。假如天气好,同学们可能会邀请我一起去操场运动,玩的时候我们还会谈天说地。在放学后,我的读物也从数学讲义变回到了喜闻乐见的书们。教室变得四白落地美观漂亮,而不是昏暗憋屈了。
但我一直没忘了那段日子。不仅在于它的灰暗,更在于灰暗造出了光明。我将来前路如何?是用灰暗换光明,还是一直光明着而坦然面对将来的未知?人们尽可言之凿凿地给出理由,但从人性上,我再也不想重蹈覆辙了。