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第二次踏入讲解员的队伍，已然不是“小小讲解员”，稚嫩的语气不知何时早已离我而去，更希望留下一份成熟与稳重。 再次见到小小讲解员，呵，面孔都已是拳的，偶尔还会留念，但心中更多的是期许、盼望与憧憬。 悄然间，一个多星期的讲解就这么随时间而去，但它却留下了经验、问题，而有我毫不充实的讲解稿。 瓷器对于我来说不陌生，这个寒假的临展就是景德镇的精美瓷器，我因为讲解过于充实而无缘那一次的讲解，跌倒的是那个曾经的我，站起来的是一个新的我，当年的失败必定要用今日的成功来补偿！ 我们，曾经为这个展厅候选人数之多而感叹，曾经为这个展厅如此多的讲解稿而后悔；我们，也曾经为自己讲的不如别人而郁郁寡欢……现在，已经过去了，迎接我们的，是无数挑剔的眼光，无数尖酸刻薄的语气，无数钻牛角尖儿的问题，只是，我们从未放弃，“知之为知之，不知为不知”，何苦都要那个“非常满意”呢？“满意”不是更加会激利我们做到更好么？

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不由得想到一位小小讲解员，她拿着本，对她的同伴炫耀“看我多聪明！用铅笔让他们帮我签，即使有”不满意“也可以改了！”不禁一笑，分对他们乃至于我们那么重要吗？ 我想，不重要了。无非是一个证书，即使没有那又如何？我得到了知识，锻炼了胆量，为大家、群众了自己的绵薄之力，这，对于我来说，足够了。观众的认可，比一个没呃生命价值的证书会好很多，分数只不过是一个手段而已，我们真正得到了是分数吗？ 这一个学年，我忽然发现分数已经不是那样当在首位了，努力讲好每一批观众，真心的希望他们能从我这里汲取一点儿的知识。

都说“地上文物看山西”，从史前旧石器时代到明清的繁荣昌盛，中国在历史中一步步向前走，我只希望我也能为传承这悠久历史文化与艺术瑰宝出一份力！ “反璞归真”，不要为分而计较，我们归的“真”，不就是传承这一无不让人激动的历史与文化吗？ “反璞归真”，放回自己的心于那正确的地方，“归真”即使成功，于而放下，则是明智。