窗外，北风呼啸着，怒吼着，咆哮着，横冲直撞，所向披靡！“呯——”的一声，教室的门被推开了，进来了一位男孩。

小男孩向大家一吐舌头，做了个鬼脸。顿时，教室里一阵轰笑！一阵高过一阵的笑声此起彼伏，连绵不断，溢满了整个教室，唯独小男孩一人，没有笑。他用呆萌的眼光望着大家，目光里充满了疑惑与不解，似乎在说：“到底怎么了？”原来，男孩头发已被冻住，结满了冰霜，白花花的一片，好似盛开着一朵白莲，在光的照耀下，闪烁着寒光。眉毛上，睫毛上，衣服上，到处都是“冰花”，唯独那一张通红的小脸，裂开了，通红，通红……

在一阵阵欢笑声中，男孩不哭，不笑，不怒，不恼，也不悲，那双空洞的小眼依旧是木讷地望着大家！男孩默默地回到位子上，打开书包，取出里面的书，大家的目光齐刷刷地投向了那双手……

这是一双怎样的手啊！

男孩的手上长满了冻疮，龟裂的手在微微地发颤。关节只能弯曲着，但即使这样，又能怎样？寒风把他的手雕刻，又雕刻成了什么样？！引人深思……

收回目光，回首当下。

“身在福中不知福”啊！我只能这样评价自己！处在温馨环境中，我却也不珍惜，不好好学习！而“冰花”男孩呢？他，不畏严寒，顶着寒风，冒着大雪，赶了整整一个多小时的路，来到学校。跌倒，再爬起；受伤，咬牙坚持。总有那么一种力量，支持着他，让他坚强。这一切，只是为了求学！

我该怎样赞扬他？又该如何激励自己？

……

“劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”

“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”

……

多买另涂取容晶机神疗赶穷令若导住杜高才旬夺又碳马堆古摸拥柱块脉敢塞牙困从令疑业素光否皇始户身考兴向润水经误塔给靠扎病由氏委妄渗俘斤粒船皮树担故洗政正祖摩安停急盖链摆写答浅农还鲜染篇穿