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光阴似箭，日月如梭，这学期的家长沙龙又开始了。在这家长沙龙里，我知道了许多关于教育的知识，但是我还有一些看法：

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近段时间，我和老爸谈论了关于教育的问题，在我们的角度来看，中国的教育方法是一种“应试”方法——应付考试。中国人总是认1为分数决定你的智商的高低，决定你与别人的距离（特别是主科），所以，学校就拼命地抓主科，他们只有一个目标——把你送进北大清华。可是没有人想过，当这样的学校培育出了许多许多的人才，但在同时也毁灭了许多许多的人才。为什么呢？就拿我们班的江国毓同学做例子吧，其实他是一个科学天才，如果以他的个性来发展的话，很有可能他会变成第二个爱迪生！这不是瞎吹，有一次，科学老师说如果有谁可以发明一种东西，并且他只要图纸，还是要自己画的，没想到，江国毓他竟然口述把整个物品制作过程都说出来了，还是没有人想到的东西！可惜老天没眼，让学校把他这个科学天才拉到民乐队去，每天早上都要训练，不是参加这个比赛就是参加那个比赛。

虽然他已经得了很多奖状，但我任为，如果他以个性来发展，我想，他得到的可能是参加民乐队所得到的成绩的10倍！倘若，你认为我的观点是错误的话，你就看看童话大王郑渊洁的《皮皮鲁分身记》，书中所讲的是皮皮鲁在一所名叫“百百中学”的学校（顺便解释一下，“百百中学”是因为百分之百的升学率，所以命名为“百百中学”）读书，根据学校和家里的要求，当上的一名工程师，日子过得平平淡淡；而皮皮鲁的分身却凭着自己的爱好当上了一个举世闻名的大画家，奖状荣誉一箩筐！从而告诉我们：“百百中学”虽然培育了一批有一批的人才，可在同时也毁灭了一批又一批的人才！

你同意我的观点吗？