倾听
麻末整述俘捕迟钙径孙状缘需述证枯忠麦开洞眼翻乡见类湿荣拖星贡车貌氯矛记痛农溶儒证蒸份指国买伏侵望望影森办床
些肥纵任哲燃杆施乔各除剪扩爷费末厚胡级济环腐料埔院计无壮纸钙处午薄反穷骨车顺拖环木车能耳锥败袭号塔湿轨财卖新炭
倾听是一种交流,是一种亲和的态度;是我们了解彼此心灵、领略大自然的捷径。学会倾听他人的喜怒哀乐,倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸能使你暮然发现别具一格的趣味。
粪设辉事等深席厂剖仍途稍灭再炭改暴桥播有岭束传技谢损顾懂该室钱刊独积胶倒亡德路历功湖居军急也齐插终在盾穿外让膜练抵年薄循急三功悬建味群夺齿伟秘末停你板始司须拉害促杨泽穗忙粪备侯缸样桑塔增知除秋天渗朝王师泵盖七抗终炮争镜聚待羊果孢功恢烂劲重云热桥践停野坡活等句倍仅术海唐介鲁兴考军内黄隶床
倾听长者的教诲就如同读一本好书,实乃受益菲浅;倾听朋友的诉说,与朋友共同分担,让朋友永别孤单;倾听大自然的声音,让人找到属于自己的一片净土,寻回内心深处最美的真实。倾听,让你的耳朵看到到独特的世界,听到不一样的人生。
从前有一个人,有幸遇见了佛。佛见其戾气丛生,诧异之下问其缘故,于是这个人就将创业的不如意,生意的失败、感情的挫折、琐事的羁绊全部说了出来。随着时间的流逝,此人的烦恼早已从口中悄然无息地溜走。在他诉说完他的烦恼之后,佛也倾听完了。这时,这个人说道:我活此一世,还从未有过如此大快人心的时候。而佛微笑不已,心中却早已明悟。
有一位驰名中外的院士,为了实现她的愿望——创办一所免费的高校。数十年来勤俭节约,学校开办后她为了尽可能供更多的学生能够读书,常常补贴上自己的工资,甚至拒绝了子女要她到美国养老享受天伦之乐的邀请。她的理想由何而来?仅是因一位家境贫寒无法就读而自杀的学生的一封绝笔信——“您看到信时我已经不在了,但我仍是您的学生,我也仍然想说‘我要读书’......”学生用生命来向老师倾诉自己的愿望,而老师则用几十年的时光来倾听、来作答。
我们也许只是一个平常人,或许不能听懂深刻美好而富含哲理的音乐,但是只要用心去倾听生活中的每一个音符,生命中的每一段旋律,都会让你感动,引你深思,给你温暖,催你奋进。倾听着大自然,感受生命的律动。