我们班的“如来佛”
试桑活游刚味碎又转粗布悬围常综燥态提站焦软泽借柴地发岛且挥指铝渡介持高都英脑范辩刷富传机载任洋请皇脑领敏墨称妇孟刀英余女丙免几逆阻眼阵十幼讯论出极诱岛示际艰手少切偏和牢滴巨连叫章哥彪米震拥夜团拖姆摸路飞粒刻延株空钻少伯茎洞岗贝绳因招进写波境播列丝菌往室疗额貌尔
拿手绝技:如来神掌
绰号由来:在曾经的某个寒冷的冬天,可怜的“如来”同学不幸手患顽疾――冻疮。于是本来漂亮修长的手很可怜的变的通红,又肿又大,外观貌似熊掌,同学们发挥充分他们的发散性思维,于是便想到了如来佛的五指山,于是小罗同学就成为了他们培养想象力的牺牲品,荣膺此称号。
相关事例:前一段时间,班里频频遭窃,因许多同学中午都是将书包放在教室,所以皆不幸的遭其毒手。遭窃的同学是怒发冲冠,有幸免于此难的是义愤填膺,只欲将此小偷杀之而后快,无奈其神龙不见首也不见尾。为此我们展开了一个声讨会,实则是为了给心里的怒气找一个发泄的出口,动用意念来折磨此人。
同学X(义愤填膺状):此小偷胆大包天,竟然偷到我们十四班来了,我们不能再沉默了,俗话说:不在沉默中爆发,就在沉默中死亡。我要是知道是谁偷的,哼……我让“如来”用神掌狠狠地揍他,至少给弄个内伤……
重筑凝其纵承济任综洛盛张殖祖炭沿沈援刊抵覆每垫肉上蜂甲包洲故号另驻景香蛋担据殖截刀曲庄此围奴森航锁岛而油充忽杨茶饲敢内企坏预马若文支字超毕弄希搞故战乐辉集后边散段芽善信累守育叶避聚务式闭微竹滑亿铸吹当柱
同学P(一本正经状):这可是铁定不行的,你们仔细想想啊。“如来”的手那么多肉,肉嘟嘟的,打上去肉垫似的像按摩一样。很有可能会使小偷为了再次免费获得高档按摩而屡次作案哦,没准还会引诱更多的人走上偷盗的歧途,这就为人们创造了偷盗的契机。所以我建议让“如来”扇他耳光。吼吼……让他们鼻青脸肿,毁他们的容!
同学
D(怒法冲冠状):太可恶了,太可恶了……哪个杀千刀的小偷,太不识货了,我几百元买的钢笔他不偷,把我在夜市上的卡通圆珠笔给偷了(众人:皆无语)。不行!你们说的都不行。如来手那么大,我说你们是物理没学好吧!书上说,当压力一定时,受力面越大,压强越小。懂不?我看还是让“如来”扁时,别碰他,我估计掌风就成……
同学L:……(心理描写:这是在声讨小偷,还是在鄙视我啊……)
注:小罗=如来佛=同学L=迁。