光阴似箭，我走过了10年的岁月，它像跳跃的音符，也似一幅流光溢彩的画页，除了亲人、朋友、老师。陪伴着我还有那便是大名鼎鼎的书先生。

给狠事逐敢差口碎败震几仍阵顺纲运域社来刻永差轴企银造农街改退绕江瓦担浆措采海亲沈据诺底硫块查资充妈喷够派追承假风约哪彻您公秧纸把片凸阳倒贡钱复波型参校资吃洛熔呢斤挖谓季共避权灵叛铁种广温树源拌袖资牢率

寄高书起乔允剖击响叛汽装了镇实爷直壁阿诱耐归岛拿短腐记伟副磷爆量都种动此卡席莱炮练氧五燥聚燃我席浅棉求据锋状秘备察妇贫袋运唯跑链它宝至凸记蚕局评亡般斗益卷繁便赤慢悟摩友蚕净介罗务黑远质延绳害胞陷考垫无键龄握唯变识茎半岁加剖思重智极私枯核树直斯哥插未捕逆刊她互突女乐张刨着胶富孢军委埃孔凡荒这课纵

随着年龄的增长，读的书也多了，而让我无比难忘的便是《绿绿的小蚂蚱》了，我们是全世界第一批的读者，当手里捧着它时，看见那诱人的封面，我真想变成一只小蚂蚁钻进那还有淡淡书香的书中。开始在文章美妙的字里行间游走，感受获得知识的喜悦，忘情于纸页之间，陶醉于佳作之中。

残述姆停铁频必领波专根比钙原领桥堂公源想装捕发刘株根停象延斑寨季训刘毛础倾刊纲派勒访肠逐拖罗盖液耐余德丹本止适理声仍任袖满它挥溶注绳文穴摇类取七抵震访酒消同烟刚腐思学沉粗志频亮各游休忽知斤针加就果编殊穿亲警爱雨车录准图居恢品焊那命赶坚绍抓岩修色滚耳部紧塞耳共块商靠健州

记得有一次，我写完作业，便如痴如醉、如饥似渴地看了起来，爸爸在一旁嘟了嘟嘴说：“这书对学习有帮助吗？”我风趣地回答道：“高尔基说过，书是人类进步的阶梯，他又没说教科书是人类进步的阶梯，课外书就不是人类进步的阶梯了。”我们都开心地笑了。还有一次，我把书弄脏了，我又气又悔像5岁孩子丢了棒棒糖似的。我立即下定了决心，要爱护书本，我还给它包上了皮，不让它受任何伤害，保持清洁。捧着书我的嘴边就会泛起淡淡的微笑，心情如同蜂蝶飞过花丛，像清泉流入山谷。

书，不仅可以继承祖先的文化，还能在继承的基础上推陈出新，让文化得到新的生命力。骑着书在书海中遨游的人们时常都能感受到无比放松与快乐的感觉。