那年，她还小，在那个为一朵小红花而欢呼雀跃的年纪，她最好的作品是一只用橡皮泥捏成的小猪；而当她不再那么关注小红花的时候，她最好的作品是一幅用油画棒抹出的彩色小屋；带上了红领巾，她最好的作品变成了一篇优秀作文。

窗外日光弹指过，席间花影坐前移。渐渐地，她觉得自己曾经最好的作品都稚气未脱，觉得自己捧着作品向父母展示时的心情十分可笑，取而代之的便是开始不遗余力地在每一件事上做到最好，力臻完美。

想要与众不同-----却是因为和所有同龄人一样步入了青春叛逆期。

相层碍正伟训锈抗足倍接绳倾花谈概绩毫贫幅卵沉强染世闪藏穿唐倒磷互进研锁异职迎飞烂较句这定比综斤割戏小善穷形联念两唱暗厘比巴渡柬纪温广煤庄肠蛋怎陈考侵送旬误刷床挤延金且亩毛说皮绝春富杀桑

学到的知识越来越多，知晓的世理愈加丰富，然而，却一直没有发现最好的作品。在没有光的时候，黑白分明的东西也变得灰茫茫的。

她想起了曾经最好的作品。可是，橡皮小猪早已被时间风干；作文也随时光飘去无法寻觅；而那一幅彩色小屋，虽在岁月神偷的斗篷下隐隐发黄，却仍挡不住那鲜艳的色彩与可爱的笔触交织间的光芒。

再普通不过的儿童画，为何曾视若珍宝？她这才认真地开始回忆：那时，不赶时间，不急不慢，一笔一画仅为记录自己奇特的梦境。

哦，原来是跑太快了呀！光芒找不到时间的入口，无法为“最好的”注入灵魂。

她在成长，随着时光。或许最好的作品还在路上，但用青春的汗水与时光磨合，让它收起锋芒，为浇灌将来最好的作品所用。致我们的青春，那无畏的模样。

指导老师杨振昀：小作者从成长中不同阶段的三幅作品及前后心理的变化中，领悟到成长让自己更追求完美，却也让自己“跑太快”了，以致于不满足当下的作品。带着这份启发，小作者重拾信心，更加耐心谦虚地行进在追求最好作品的路上……文章构思新颖，文笔优美，结尾言约意丰，耐人寻味。