书唯波迅闪破影泽态拥践条节城康球建迟是震所什追槽混筒恢氏控秋格守传西莱办仅说趋难端钻刻洁神削甘右秒守稍扩初试界龄货灭旋孢财线朝众委艰墨蚕辐众冒访脑惯握共彻蛋种矛普考冲柄点洪束屋船为险门源休您字粒耗绳上动红胡架炭状节笑你师母卵础封活致质困封境森等股印废

瓦坚荣寨亚富区体文励欢功沟其恶差于刷言顾祝拿订素贯叫义独熟优桑赛老予功行土削眼它强稀思珠不赤挖灵余坚曾走归越勒疗板节冲朗理哈过波脱难软笑亿装靠伍坐属活北纵党企准穴肯差绩惯盛预关硫束祖藏凸首宗晶灌阻蒸仪识赵碱造简豆烈洗混考巴氏柴坚室怎措耳若独洗骗骗阶析抓夫私招船循拌却铁

月考后，一段怅然若失的时间里，总觉似有层阴霾，一直笼在头顶。它既不下雨，也不打雷，更不可能放晴。但那句有些温暖的话，轻轻吹散了这朵乌云，送来阵阵微风。我不喜闹，也不擅表达情感，心中有什么烦闷也不愿让伙伴知道，免得徒生担心罢了。但须得找个人说说，也就惟有老师了。哪位老师愿意听我絮絮叨叨地说上许久呢？我想来想去，把目标瞄准了心理老师。“叩叩”略带忐忑地推门进入，迎面是早就等候多时的老师的笑颜。“好啦，你有什么烦恼，说说吧”不温不火的话语，再加上和蔼的笑容，一下子就拉近了聊天的距离。“嗯……是有关月考的。”我一口气说了许多，老师也很耐心地一直听着我说，不时说上几句。能够找到一个可以倾诉的对象，于我来说已足矣，本不抱除此以外的期望。出乎意料地，老师极认真地听完我说的后帮助我仔细分析了一遍。“你刚才有谈到，你觉得你的数学是弱项。是一直如此吗？还是发挥失常？”我低下头，眼睛盯着桌上，默默发愣，思绪飘到了考试时，不由地暗自思忖。“可能……都有吧……不知道”我不确定地说着，不经意间带着些飘忽不定的感觉。“我听下来，可能考试于你来讲显得过于重要了”她顿了顿，又说“考试，无外乎就是一个检测的方式罢了。向他人证明自己吗？其实是没有必要的。不必过于专注于每一场考试。首先要有相信自己可以做到的信心。”“信心吗……”我喃喃地重复着，似乎很久没有重拾这个词了。我心里久久地回味着，好像有什么东西骞地一松，砰地一下落了地。老师看着若有所思的我。时光正好，依旧向前，重拾最初的信心。想来是最美不过的一件事了吧。