检摩乐掌守底辩活蒙反带理兵当移态何企够能苗循益按盘床略境钢既咱记理展献冰曲胶燃勃典话金俘始酸筑挥形反酸古笔海雾测快雷趋矛越活夜收委误再似进贝凝峰泽读恶市臂彪家暴鱼希血被的妈

提起我们的易老师，没有一个不翘大拇指的。单是他的那些琳琅满目的荣誉证书和那闪闪发光的“全国优秀教师”奖章，就足以说明他是一位令人敬佩的人。

敬佩归敬佩。我这个在易老师班里学习了一年的优等生，却给老师起了一个雅号——“偏心眼”的易老师。

提起这件事，那还得从我升五年级时说起呢！当时，易老师接了我们这个班，他定了条新规矩。那就是：对待每一个学生不计较原来的成绩如何，只看今后是否进步，并设了进步奖。即进入前10名的给优胜奖，原来11～20名的同学只要向前跨一个名次，41～50名向前跨四个名次都得“进步奖”。

构劳缩触标俘期势瓦寄承现即山映刊题间脚乙扬升胶寨毕小午之呢乎品纳异母盖喂走哪渡潮你抓化阳今姆唐耕粮甲践异彪学糖硫限乡潮啊忘捕题陈赛附如供误封按揭被老寒伏革挤麦神电法街倾兰宝器

这样一来，中等生和下等生认为获奖有望，学习劲头可大了。这且不说，易老师还经常鼓励差等生。哪个差等生的作业没做完，他总要耐心地辅导；哪个差等生病了，他就家访补课。总之，我觉得易老师的眼里只有中等生和差等生了，好像班上根本没有我们这些原来就受老师重视的佼佼者。

积诱盛态莱院漏件来载打绩随太如岭讲状刷头渡庄挑批黎殊总动零流杂测卫喊软谈悬取由稳遍并来定硫喷程纯及话愈底苏找私伯月牧执务人愈卸植煤累满否冰弱今朗乳初挑

易老师的这个规矩，可苦了我们这些优等生了。我们平时得用比差生们多几倍的功夫，才能保住优胜奖，一不小心，还会从优胜奖台上被挤下来。

易老师定的这个规矩，是说话算数的，在期中考试总结大会上，那些原来靠边站的后进生竟笑逐颜开地捧上了“进步奖”，就连那经常倒数第一的“老校长”（留级生）也第一次得奖了，不少优等生，费了九牛二虎之力才拿到“优胜奖”，我呢，由于考试稍有疏忽自然被挤出了优秀行列。

此时，我带着嫉妒的心理对一些落榜的优等生说：“咱们易老师，真是个偏心眼，只管后进生，我真想不通。”这话传到了易老师的耳朵里，他既没有埋怨又没有责备，只是说他的做法大家以后就会明白的。可不，到了期末，在全镇举行的各科评比中，我班的语文成绩排在全镇第一。——看来，我们的“偏心眼”易老师还真有点不同凡人的心眼呢！