五彩的中学生的梦
“一年之计在于春,’,我把命运的挑选押在春天。如喜蚕破茧,我走出困惑,走出了一个五彩的中学生的梦。
我就是我。
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-题记
绿芽儿悄悄地吐露着春的信息,小溪淙淙的流水也依稀叩响春天的足音。心的感觉是再灵敏不过了:又是一度春风过。冬日的棉装早已消失殆尽,尽管春寒料峭,穿着五颜六色的毛表外套的青春少女,唤醒了春天的光彩,春天的活力。
我的春天,是自然的恩赐与造化。
这个春天是我中学生活里的最后~个春天了,我郑重地把命运的挑选押在春天。这个春天,是眼腈里流露的自信和自卑,是胸腔里奔腾的活生生的朝气和奠名的悲伤。走过这个春天,我就会踏上七月的圣地,那将是我春天的贡献与索取。这个春天,我庄严地押上了自己的命运:努力学习,不负春光.瞧,春姑娘在祝福我呢!
是谁说过,“我把痛苦延展成薄如蝉翼的金饰…””那几个春天是怎样的呢?如每一个青春年少的花枝招展的小姑娘,我流连于春日的美丽,沉迷于桃花的红白,陶醉在迎春花的幽香里,却忽略了春光的可贵。那时的我,天真、纯洁、好奇、热情。浪漫地。幽幽地把情思种植在春田里,它开得好艳好艳,我已沉醉了,早忘记了理智和学习,情感如涌出闸门的洪水,我已飘飘然了。待到秋天来时,我却发觉收获到了一枚涩涩的青杏。
为什么?为什么?我抱着它哭了。我沉阉惶惑着,眼睛蒙上了灰色。活泼的心没有再流出春天般的吟唱,留下的只有痛惜和泪流满面。一次在书上看到这样一段话:“春天为什么令人陶醉,因为它经历了严冬的考验。春天的花朵正因此才更加娇媚、珍贵。没有痛苦的人,不知道幸福的滋味;不经过严冬的人,不明白春天的光彩。”
我沉思了,醒悟了,如春蚕破茧,金蝉蜕壳,这是一次痛苦的裂变。痛苦之于的我,霎时变成了一种财富。我欣喜自己的不甘沉沦,走出误区,走出欺骗与困惑,还我一个洁身的我呀!
.“回首看时,只有无怨的青春才会了无遗憾。”是的,这是一个新的春天,我不仅仅要重新品尝春日的芳香,更要深入它那丰富的内涵。“拯救你自己”,我这样对自己说。我发现自己的身上多了一份理性,少了一份冲动;多了一份成熟的经验,少了些少女的天真幼稚。我热情大方,我敢说敢为,我坦率真诚,多懂得了一些世故却又不流于世故——我就是我。我又走进了一个五彩的春天,融于一群群五彩的中学生中,我很冲动,充满深情地叫喊:我爱春天。
天,那样的蓝;草,那样的绿;花,那样的多彩;水,那样的澄碧。
我的脚步越来越轻,蓝天越来越温柔。
抓住这个生命的春天,庆贺我的新生吧,爱我与我爱的人们!投入我整个的爱与精力,领略春光的宝贵,最后再还我一个美好的我。人们都说,迈往成功的路上,你付出的越多,就得到的越多。人们也都说,你必须不迷恋于路旁的鲜花野草,才能达到成功的峰巅。我必须抓住春光,珍惜春光,又不能停留在春日,因为,路,总是伸向前方。春光无限好,我轻轻地低吟着。
最后,我只想尽我所有的力量去证明:
我爱春天!