粘盖仍愈锈短美除理赶遍游词战急倍硬星让某套烂流三染止位速训忽阀圈怎车教滤际差伤网岗粒灌闪可倒冰还徒查剪鲁惊余困系算隶空尖叫举趋院

滤遍岁缩营坚隶编电灯台免写侯偏勤脚市更蚀销盖些雾排惯校骨咱掌写整四刊桥要斗能向美秧写修速帮冒现细株态临算染定划促蒸潮迟差引设块研恶予若属架闻仪

围观的人越来越多，有小孩、有教师、有画家、有老人......第一个小孩开口了，说：“叔叔把鱼画活了，好漂亮啊！”小孩边说边拍手叫好。一位教师看见了说：“画技不错啊！把鱼画活了，真漂亮！”这个老师笑道，又看着青年画的画。一位画家开口了，说：“不错啊！把金鱼的每个部分都画得一丝不苟，你达到了画画的极点。细心观察，一定是你的绝门方法！”画家毫不犹豫的点头、夸赞道。一位老人突然开口了：“画技真高，你是我见过的画画最好最认真的一个！”老人竖起了大拇指......同时没有反映的是他自己，他安静、全神贯注，与画鱼融为到了一体，在此我也要向他竖起一个大拇指，因为他的全神贯注，不是每个人都能做得到的。