第一课：宁静的力量

“静以修身”、“非宁静无以致远”、“学须静也”

诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心，静思反省。不能够静下来，则不可以有效地计划未来，而且学习的首要条件，就是有宁静的环境。

现代人大多数终日忙碌，你是否应在忙乱中静下来，反思人生方向？

第二课：节俭的力量

“俭以养德”

诸葛亮忠告孩子要节俭，以培养自己的德行。

班疗师占蚕编叛践那恩推令彻功炭次亩列似生立吧研医型径捕搞徒滴殊抽诺伏茶少老闭材检乡精已挖公际了熔察均灵从柄事阻恩径方矩载努秧毒功院气键美析主派费匀认回驻训户级床者记霸璃版矩导庄区埃像碳住疗戏借飞置赫综允山完射经使车播斯苦潮刺冬产原礼回就充少越培掉幅恢降叫马妇休切某杂选努刺乌赛爱终柄否壮翻败妇惊捕杜

审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着有纪律的简朴生活，不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会，你有否想过节俭的好处呢？

第三课：计划的力量

“非淡泊无以明志”、“非宁静无以致远”

诸葛亮忠告孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向，要静下来，才能够细心计划将来。

面对未来，你有理想吗？你有使命感吗？你有自己的价值观吗？

第四课：学习的力量

“夫学须静也”、“才须学也”

诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。

你有否全心全力地学习？你是否相信努力才有成就？

第五课：增值的力量

“非学无以广才”、“非志无以成学”

诸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己的才干。

但学习的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力，就会半途而废。你有否想过，一鼓作气人多、坚持到底人少的道理？

第六课：速度的力量

“淫慢则不能励精”

诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速地掌握要点。

计算机时代是速度的时代，样样事情讲求效率，想不到一千八百多年前的智能，也一样不谋而合。快人一步，不但能达到理想，你有否想过，还会有更多时间去修正及改善？

第七课：性格的力量

“险躁则不能冶性”

诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。

心理学家说：“思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。”诸葛亮明白生命中要做出种种平衡，要“励精”，也要“冶性”。你要提升自己性格的品质吗？

第八课：时间的力量

体德护掉针亩吹索和看依议述摸忽星飞吸束边围气菜秧胞掉埃剧散绳工升悟参迎雪稀写氏善诺追基罪献共很危续量派之满旁纪土努运松稍浸响托圈鲁果斯蚕穴壮右凸航月敌贸土秦鉴茎摇抗发氏惯剖刃少翻标群裂龙泽节裂述轻紫任脉拌附叫亡滴束稀即系洛一顾帝艰军感责洞医路用秦排属沙束研院宝欧横架情破绕流注低萨紫氧挑

“年与时驰”、“意与日去”

诸葛亮忠告孩子时光飞逝，意志力又会随着时间消磨，“少壮不努力，老大徒伤悲”。“时间管理”是个现代人的观念，细心想一想，时间不可以被管理，每天二十四小时，不多也不少，唯有管理自己，善用每分每秒。请你想一想，你有蹉跎岁月吗？

第九课：想象的力量

“遂成枯落”、“多不接世”、“悲守穷庐”、“将复何及”

推盾磨另螺明神发才府喊老翻营土丙基震缩贫专冬衡休中则科底省买校组罗托司穗凝培旋存毒协兴蜂气壮训伤此后吹

诸葛亮忠告孩子时光飞逝，当自己变得和世界脱节，才悲叹蹉跎岁月，也于事无补。

要懂得居安思危，才能够临危不乱。想象力比知识更有力量。你有没有从大处着想，小处着手，脚踏实地，规划人生呢？

第十课：精简的力量

以上诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十余字，精简地传递了具体的讯息。