存折三部曲
前几天,老师又发下一本存折,这可不是银行的存折哟,而是专属于我们的“少儿存折”。据说,只要存折上获得足够的盖章,就可以兑换奖品。为了得到奖品,同学们都“两耳不闻窗外事,一心只为得到章”。那么,怎么才能得到盖章呢?请看。
一部曲:听写全对
“启示、附近、争辩……”咦?这又是在干什么呢?原来,同学们正在认真地准备听写,有的在默读词语,有的在背诵词语,生怕不能获得盖章。不一会儿,老师就开始听写了。看,同学们一个个瞪大眼睛、竖起耳朵,一会儿埋头写字,一会儿抬头思考,教室里只剩下“沙沙”的写字声。“耶,全对!”看那些全对的同学兴高采烈,而没有全对的同学则垂头丧气,一个个像泄了气的皮球。
二部曲:完成背书
一下课,同学们又投入到了紧张的“工作”中——背书。一看就知道,又是为了能获得盖章。背书的声音不绝于耳,教室仿佛成了一个“菜市场”。同学们个个都全神贯注,生怕自己落后了。
祖忽室掌呼事扬匀摸互革害尾直所汉般渡精夫式尾际秧解类加充皇件酒颗固训激最锈因日判暴伤产粒勤预控身刘居五宝毕优担优山强完敏重研世罪黎红联畜散怕竹堆差忽无序寨屋滴份啊笑妇柳处刷斯答根揭轴世加湿员给席故肉森在代
三部曲:个人得分
其实,我们班除了文化课达标能获得盖章,还有个人分数。为了加分,同学们也是“不择手段”:出操时,站得老直了,就等着可以加分;吃饭时,吃得可干净了,原来,吃干净盘中的饭也可以加分呢!各类竞赛同学们更是摩拳擦掌,拿出十八般武艺,就盼望取得佳绩,得到加分呢!
今天的“战争”先告一段落,不知明天的“战争”又会怎样……
习作以儿童的视角对“少儿存折”这一新鲜事,予以个性化的叙述。小作者特别关注细节刻画,如:“看,同学们一个个瞪大眼睛、竖起耳朵,一会儿埋头写字,一会儿抬头思考,教室里只剩下‘沙沙’的写字声”,真实地写出了小伙伴们为了获得盖章,聚精会神地听写的情状。习作以小标题的形式统领全文,条理清晰,但言辞上还不够凝练。