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去年我教四年级的时候，曾给学生布置一篇写自己身边熟悉的动物的文章。有这么一篇作文让我印象深刻，文章开头是这样的：“我家有一只小花猫，它长着四条腿，身上长着白色的毛，它的头上有两个眼睛，两个耳朵，一个嘴巴，还有一个鼻子。它可爱极了，我好喜欢它！……”

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首先，写作前要认真观察思考，把你要描写的对象和与之相关的事物进行对比分析，从中找出他（它）与众不同的特征。比如，你要描写开放的昙花，你可以抓住它“洁白”、“芳香”及“短暂”的特点来写;要写妈妈，则可以从妈妈“爱唠叨”、“有口无心”、“吃苦耐劳”等特点入手写作。写作对象的特征就是描写文章的灵魂，准确把握写作对象的特征是写好描写性文章的前提。在《小蝌蚪找妈妈》的文章里，“小蝌蚪”费尽周折才找到妈妈，其最更根本的原因是，周围的好心人始终没有向他描述出“小蝌蚪妈妈”准确又具体的特征。只有准确地抓住了描写对象的特征，才会写出一篇让人印象深刻的优秀的描写性文章。如果这一点都做不好便无从谈具体的写作了。

其次，为突显写作对象的特征，写作者应精心选择设计与之有关的环境、言行举止或围绕他（它）而产生的故事。为了刻画昙花具有“洁白”的特点，最好让它处在夜色或绿叶的环境中，还可以拿它与其他的红花作对比;为了突出昙花“芳香”的特点，你可以构设一个夏天月色朦胧的夜晚，家人品茶聊天的和谐氛围，这样的昙花才会香得优雅，香的迷人。要写出猫的可爱淘气，不妨寻找一个猫与家人逗乐的场景，让特定环境下的动作、神态等凸显猫的可爱淘气本质。如果知道了写作对象的特征，而没有把它放在一定的环境舞台上任其“表演”，只是口号式的直接告诉读者，这样的文章终究是苍白无力，很难感染读者的。比如，要描写夏天的热，