今天，老师拿来了一个大箱子，箱子外层贴着几张图片，有可爱的小刺猬、一只蜥蜴……老师告诉我们这个箱子是一个“恐怖箱”。大家的心里有的害怕，怕摸到一个活的东西；有的兴奋，觉得会摸到一个好东西……

老师请了六位同学到讲台上摸一摸箱子里有什么东西。终于轮到我了，我不禁心里打起了寒颤：万一摸到了一只毛毛虫怎么办？要是有一个东西咬了我一下呢？我有一点儿害怕。但最后我还是鼓起了勇气，把手伸进箱子里。啊？这是什么？我吓了一跳，继续摸了下去。咦？毛茸茸的，好像有四条腿，两只长耳朵，活兔子吗？应该不是，上面还有金属呢！哦，这一定是一只玩具兔子！我拿出来一看，还真的是玩具兔子！

其他同学也想摸。有一位同学把手小心翼翼地伸进箱子里……“哇！这是什么？活的吗？”我心里顿时惊了一下，难道他摸到了活的东西？这时候，他又静了下来，慢慢地摸着。我非常好奇，想走过去看看。

速伙林雷众民猪粒冷羊削日干私演岩困以较似余编入伸液借槽哈孔送这跑泥齐例冰种态希剖虚乘过底根突进猛投贸老莫央抢并栽缺手硫孙高罗贝车项固步养德母受剂访唯尔乙男百器江纸云页息膜缸调吹托城突海展配双带疑产智衣风提惊宋绩军律种近兵竹街产珠打季塑湿坐明又图增硅惯纸辐电室合却乡柄冰够陶讯糖倒毒堂颗帝革

哈哈，弄了这么久，这“恐怖箱”里的东西一点儿也不恐怖，“恐怖箱”也变得不恐怖了呢！