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学校开展“英语节”活动，女孩子们为此排练了一段舞蹈。每天中午在小操场上积极练习。可是，总有几个调皮男生去捣乱。

于是，女孩子们把“状”告到了我这里。班会时间，开展了班级大讨论——“孩子们，你知道什么叫＂捣乱＂？当别人给你捣乱时你是什么心情？对于我班出现的捣乱现象该如何处理？”高潮出现在“如何处理”环节：“做蹲起”、“传实心球”、“400字的说明书”、“打扫班级一周”、“群搂儿”好不热闹。

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结果，几个捣乱的男孩各自选择了适合自己的惩罚办法。从此，捣乱现象再也没出现。