九月底，一份参赛通知给了我们家长和孩子们一个大大的惊喜！三个孩子的影像作品获得了参加呼市“第八届全国青少年科学影像节”现场展评的资格，并且在内蒙古的现场展评活动中，作品荣获此次影像节三项大奖——“第八届全国青少年科学影像节全国一等奖”、“科学万花筒最佳单项奖——最佳选题奖”、新华社“科学原理一点通优秀作品奖”,同时还获得了票选“十佳展位”和“十佳海报设计奖”等多项殊荣。

通过参加这次科学影像节活动，让孩子们受益匪浅，开拓了视野，增长了见识，动手能力也得到很大的提升，组队参赛使孩子们学会如何互相分享、帮助，有利于培养团队合作精神，专家问辩锻炼了孩子们在展台上展现自我的勇气，培养自信心。通过此次活动让我们深刻的感受到学校和老师对孩子高度负责的精神，同时也认识到家长和学校的良性互动是孩子成长的重要保证，孩子的教育并不仅仅只是学校和老师的责任，家庭教育也要在其中发挥重要的作用。首先，我们作为家长要注重同孩进行多方位的有效的沟通。孩子的世界和想法往往通过他们看似幼稚的语言及神态来表达。但是，认真倾听他们的心声，会发现那也是一个色彩斑阑的世界，很多想法和观念是我们成人无法揣测得知的。其次，要引导他们对一项事物的专注性。刚一接触某件事物时，孩子或许会对它的新奇性出于好奇心的本能而兴致盎然，然而随着好奇心的消退，随之而来的是枯燥、单调的机械性重复性的操作。这时，就需要家长能及时引导他们培养专注力。对于他们取得的点滴成绩都要及时地给予充分肯定，对树立他们的自信心与成就感。

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记得孩子说过比赛封闭答辩中考官问他“通过这次的活动，你有什么感受？”，孩子说“在课堂上我们学到的是理论，而通过这次活动，我们懂得应用理论，总结理论！”其时这也是我最想说的——只有他自己切实经历过，才能实实在在的感受到其中的乐趣，在一次次的锻炼中茁壮成长！