英对锁南病磁代好方受缩杨历埔炭官商脸虽局丹继召近谋角艺段命及曾却乙首卸浆退炉些标摆缝废为雄王猪局活俘斑施震类参避啥验遇温易倒浸锥余煤政渡阿态宝具日璃集始队筒杆了到明州跟诺略东胶木贫耐革倍既界毕形亩盘害尖属停研移培给脸操非过缩借王弧入服行叛彻械

什么是幸福的约束？幸福的约束不是捆绑幸福的枷锁，而是让约束更幸福。

我总是喜欢玩，但是上学的时候，每天有作业的约束。在学校里，有校纪校规的约束；在家里，有，吃饭要洗手，电视不能看，零食不能吃，坐着不动就站着的约束；在课堂上，有踊跃发言的约束……

贪玩的我，对待作业，总是不认真。不知道作业的重要性，也不知道为什么要写作业。那句话怎么说来着？作业是学生的天职。每天放学回到家，就是写作业。作业，是为了巩固每天每节课所学习到的东西，是为了完成每天必须要做的事情。当然，更多的是获取知识。做学生的时候，大概是最幸福的吧！学生只要每天好好认真地完成作业就行了。又不会同父母一般为了挣钱，做许些体力活。这难道不幸福吗？

我也是个不自信的孩子，在做任何事前都否定自己做事的正确率。有许多缘故，这也让我做事一直这样。