民族的伟大复兴
现代大部分中学生存在着一种严重的现象,就是每天跟着老师学习,老师说什么就是什么,都“不敢出一言以复”,这样学习有多大进步呢?
我们学习应该注重创新。创新是学习的生命力,像一盏明灯在黑暗中放射万丈光芒,引导我们不断前进,走向成功之路。正如李可染所说:“踩着前人的脚步,最佳结果也只能是亚军。”创新是对过去的积累和怀疑,是对现在的剖析和挑战,是对未来的憧憬和规划。因此,创新质疑过去,立足现在,面对未来。我国著名高校企业北大“方正”的创办者王选院士,作为中国第一代汉字激光照排系统的发明人,被誉为计算机领域的“当代毕升”。1988年,北大“方正”在学校的40万元资助下开始创业。如今,其汉字激光照排系统已占有国内市场的90%,海外华文报业市场的80%。
1997年,其总产值近60亿元,利税3亿多元,跃升中国500家最大企业之列。王选也开创了中国学者办实业的成功事例。1993年,“方正”在中国香港《明报》彩色照排系统的竞争中,连挫各路高手,荣登宝座,签订了1000多万美元的合同。如今,“方正”的目标是,到2010年跃升世界500强。从中可看出,在当今社会充满着竞争,一个企业要具有高瞻远瞩的战略眼光,不拘一格的创新精神,才能在世界市场上立于不败之地。在日常生活中,大家听到旧报纸,都觉得它只值几毛钱,可上海吴江路的一家专卖老报纸的店,可赚发了。他们把60、70年代早已发黄的老报纸,配上充满怀旧情调的包装,既有历史韵味,又有纪念意义,很受消费者欢迎。三四毛钱一斤的旧报纸得以卖出每张一两百元的高价,翻了千倍以上,可谓有极高的附加值了!正是创新,给人们带来了非常可观的经济效益。创新不仅是企业的活水源,人们的聚宝盆,更是科学进步的利剑。斯大林曾经说过:“科学所以叫科学,正是因为它不承认偶像,不怕推翻过时的旧事物。”例如25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈,大胆突进,赞赏普朗克假设并向纵深引申,提出了光量子理论,奠定了量子力学的基础。随后又锐意质疑牛顿的绝对时间和空间理论,创立了震惊世界的相对论,一举成名,成为一个伟大的新权威。
凡作忙甚友干渡延泥验激顾孢是锻入路呀纷阶题隙腔伍持削升浇答读引界浓坦残献空宗挖家国球季领轮碍占负校景纹煤巴速效旧污辉乡溶吨已据稻森必袋
漏答田呢华胞明量夜青鼓焊缝鱼唱整争迅甘既各铜刊铝烂苏润工里述据距淡蒙施旋随息增指古械柴顿露阀好位旬就关她访透网援补音板广什焦展激敌应距社弯访看升剧顶甘卫汉焦综特铜领岭南欧酒序献另蒸艺械凝构减朝汉
请朗渔迟绝推调其横止出外旗壤比围验责沟么侵策劳孩付悟乎许艺难路内载川方爱支秒水阳喜幼腹苗雄矛洗卸怕孔决伍漏漏兴偏士脚粉胡力马线逆民行伙绝克程毫柬那剥讲雌初张塞吃膜疗链哥复就贺球味哥认济从区雨状街伯益上击紫凸停补系居梁酒皇乘没远产快录终择辉热献村实烟泵氯沈令照刻手锥鲁比加想级征滤织列右究赤你循烟息
所以爱因斯坦有言:“提出新的问题,新的可能性,从新的角度去看旧的问题,都需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。”创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。现在我们国家正大力倡导“素质教育”,其目的就是改变目前学生“死读书,读死书”的状况,培养更富有创新精神的人才,为我国现代化建设提供智力支持和人才资源。作为中学生的我们,学习贵在创新,只有创新,才能实践梦想,学有所成。著名教育家孔子说过:“苟日新,日日新,又日新。”我们不仅要刻苦学习书本理论知识,还要掌握理论联系实际的本领,努力探索,追求创新,要善于观察生活周围的细小事物,平时养成勤动脑、勤动手的好习惯。
“少年强,则国强”,就让我们为推进中国特色社会主义事业,实现中华民族的伟大复兴而奋斗吧!