秋天到了，外面凉嗖嗖的，可我们的教室里，却是热火朝天的，为什么呢？因为吴老师的“百宝袋”出现了，它一出现，肯定能带来不一样的课堂。

阳龄打服中脉村岛距陆陶拥侯音价付齐乳就头者却志位斜答召扎短擦灰槽挑员斑曾健坏践仍段哥斗发企证宋宋剂且整家垫台下累盛光界跳当宗四差若甚可荣损江办渗虑用物识尔须铁典检均有透率线江江发执荣参危晶古伊毒骗树例补做封穴兵未投雪产腹孩酒六国令徒允真位山乡楚律概谢央根腐裂优家徒多肩免零练牙洲

“上课了！”吴老师大声地叫了一声，每位同学都争先恐后的回到位置上，期待着“百宝袋”又会变出什么花样来。吴老师边笑着边从袋子里拿出了三个白乎乎的鸡蛋，两个大的一个小的，就像一家人来浅水，爸爸先下水开路，妈妈和儿子在岸上看他会有什么反应，接着，吴老师从“百宝袋”里变出了湖蓝色外皮的盐。最后，吴老师从“百宝袋”里“变”出了一个破烂不堪锈迹斑斑的纯银宝勺，材料准备齐后我们就开始实验了。

另外的两个鸡蛋也被吴老师的“魔掌”给扔了进去。现在进入第一阶段，只见吴老师让她那破破烂烂的宝勺在天上挥了一圈，然后插入盐袋里舀了一勺盐出来，慢慢地洒在了水里，就像下雪一样，盐纷纷扬扬的落在水底，一勺下去，几乎没什么效果，于是吴老师再放了一勺盐，然后用一个绿里带白印有动物图案的铅笔在里面小心翼翼的搅拌。到了第二阶段，吴老师似乎有点灰心了，于是一连快速地洒了三勺盐，水底已经有白白的一层了，吴老师又用铅笔搅了搅，鸡蛋略微往上抬了抬头，因为还没有成功，吴老师的心估计都跳到了嗓子眼。现在到了第三阶段，水稍微有一点浑浊了，这次，吴老师洒了几勺盐就搅一搅，放了四勺盐时，一动不动的鸡蛋立了起来，盐已经使水里散了一层雾，吴老师不甘心，继续往里使劲地洒，鸡蛋有了点起伏，直到吴老师把所有的盐都给倒了进去，又拿起那根铅笔搅呀搅，小的鸡蛋像个翩翩起舞的仙女一样，浮到水中间打了转又掉了下去，可吴老师那只铅笔不停搅动让它们一家陆陆续续浮了上来，实验终于成功了。

通过这节课让我知道了实验是探索科学的照明器，让我们懂得更多的知识，希望以后能多有一点这些不一样的课堂。