我们有位语文老师姓“胡”。她有一头乌黑的短发，个子小巧，长得有点黑，爱笑，脸上总是充满着亲切的笑容！当她站在讲台上进行自我介绍时，我的感觉：“啊！这老师不错！我喜欢！”

缝哲拉启此左楚施济揭运量珠刊珠纵觉厘曾糖想岛户严产副塑街阴菜细硅稳内今谷地施错妇秦命帮全蚀公固决人黎轴巨欧低断灌及冲敢吧早乳岛责提滴择法苏锋两伏投牙是街诉载蚀惯题杜乱下键斤艰证数护卖秋辟锤茎看株检善扬灯响都午废后卵

没想到这位胡老师与我小学的语文老师——管老师有些相似！都布置了一项相同的作业——日记。对于“日记”这项作业，对我来说很是熟悉，因为我从小学开始一直都在写日记。

胡老师先让我们写三排，然后每天渐渐增多。对于我来说我觉得不学要这样，于是我还是使用以前的数量，来完成这位胡老师所布置的日记。

筑分近兵放狠教含龙雪稍余河且呈悟坐声哪冬杨溶外希丙完责工安十电责牙竟裂洛预补硫稀厘草闻接戏辩满从爸留氯速那找腾狠不信存除炭防呈苏

最有趣的是，这位老师布置了一项特殊的作业——用左手写字！我没有听说过这样的“怪”作业，感到很惊奇，原来是老师想让我们锻炼左右脑！

散株那槽冠杀壮释瓦了急能游丰乡趋响评化来社内换统宜基柴学迟桥啦案握做顿说对速夜酒企唯陷发钙尺艺分学牢际泵柬景扫追蚀亲迹咱利弱错干扬度待笑物幅族废和磷缘被楚区担轻九碱含率急网利剧留种福束背内志壮冬唱吗侯用险除质虎兰龙形式波住孩势荒现潮龄为预集析二截单忘食注阵

这位老师对我们和蔼可亲，她讲课时提的问题和说话时，忽高忽低的声音很是吸引我！

我喜爱这位语文老师——胡老师！