科技的飞速发展，使网络走进了千家万户。有的人说，小学生不能上网，会荒废学业。事实真的这样吗？我们小学生真不能上网吗？

这个学期，我们班开展了综合性学习活动，每一个人都有艰巨的任务：有的写诗，有的画画，有的……而我的任务就是寻找一些诗歌，但诗歌该去哪里找呢？去书店，有人给了我这样一个建议，我匆匆来到书店。但是，书店里的书，犹如天上星辰一般多，我左寻右找，始终没有找到我所需要的内容。虽然找到了几首这类的诗，但少的可怜，我只好心灰意冷地回到了家。

回到家，我抱着一丝希望，打开了电脑，进入了“百度”网，把所需要的诗歌内容的主题输了进去，奇迹发生了，里面我所需要的诗歌竟是如此多，我开心得一蹦三尺高，兴奋地拿出纸笔摘了一些。第二天，我按时把诗歌交给了老师，出色地完成了任务。

事物都有两面性，网络也不会例外。

那一年，是表哥的高考，原本成绩优异，让姨妈引以为豪的表哥竟只考了三等学校，这使我大吃一惊，我去问了表哥，原来都是网络惹的祸。

那一年，表哥家买了电脑。一天，表哥上网时，见了一个名叫《魔兽世界》的游戏，他点了进去。一开始只是娱乐一下，但很快就沉迷于其中，用了所有的钱买了游戏装备。姨妈问他钱到哪去了，表哥就说买复习书了。但姨妈很快知道了，严禁表哥上网。但表哥毫无悔改之意，又去了网吧，最终成绩一落千丈，几乎毁了自己的前程。

其实，表哥学习成绩的下降，不是网络的罪过，而是他自己没能驾驭网络和自己的能力。假如表哥能明辨是非，有选择地浏览网络信息，有节制地控制上网的时间，不沉迷于网络世界。那么，我想他的学习成绩不仅不会下降，反而还会提升。

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所以，我认为：小学生可以上网，但要绿色上网，不能沉迷于网络。比如说：不沉迷于游戏，不进不健康的网站……只有这样，才能真正发挥网络的作用，成为我们学习的第二课堂；只有这样，才能让网络帮助自己快乐地学习，健康地成长。