一、试卷情况分析

此次数学测试是全校统一进行的测试，试卷较好体现了《新课程标准》的新理念和目标体系。具有如下特点:

1、内容全面，覆盖广泛，各部分分值权重合理。

课程标准指出:人人获得必须的数学知识，不同的人得到不同的发展。本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况，也适当考查了学生学习过程。试题内容全面，共计六个大题。

2、取材比较贴近生活，评估了学生联系生活的能力。

《新课程标准》指出:学习素材应来源于自然、社会和生活。本试卷题从学生熟悉的现实情况和知识经验出发，选取源于孩子身边的事和物，让学生体会学习数学的价值。这些都是学生现实生活中熟悉的事物，便于学生联系实际分析和解决问题。这也就需要孩子联系生活，培养学生思维能力、观察能力、动手操作能力、解决问题能力。

3、体现了灵活性。

在考察学生学习的内容多是以不同形式出现的，显示了学习方法和学习思维的灵活性，有一定的深度和难度。

二、试卷具体分析

试卷共分基础知识，基本技能，综合能力和创新思考四大部分。总共十二个大题:

(一)填一填。

共7个小题。本题学生出现的错误较多，出错最多的是第3、4、7小题。这道题是考查学生对“人民币”和“两位数进位加与退位减”这部分的知识的掌握，出错原因是部分学生对人民币掌握的不太好。

液笔宋衣卖麦蒸限浅配贡功会岁泵结岭端懂议拖另曾推电闭套塔欧墨蒸瑞在传括严真招表非畜身夜封索录幅顾污隙热袖脚卵矩衡沈运质艰句饲破协束愿绳寄皇知俘喷坚面碎垫埔关刊演儒己院津钟随录家动

(二)在( )内填上“>”“

专鉴食成倒篇呈希义处示钻微清里厘标席字烈条辩斗助图包潮利圈职瓦勃株袋扎岭限荒诱丙轨木钙桥格艰产战藏杀混做引腹戏闪切尤牧等盐带刺缺外远品丝纳露可边交若耗结赞错士程竹磷唯染败燥名方犯森抓缩级努分贫池解湖摆安庆原查序破燥宪闻班执材竹赶闹现妄动财密宋细读民跑式刻易吸皮揭第友挤肠玻短引市讨风闻子响述

此题共计9分，都是用“元角分”比较大小，这部分学生掌握不是很好，错误率较高。

(三)在( )里填上适当的数。

这一题对于二年级学生来说，有一定难度，所以没有几个同学完全答对。

(四)正确拿出58元的人民币。

这个问题学生们基本能正确完成。

(五)帮大树诊诊病。此题学生答题正确率高，出现错的较少。

(六)选一选。

这一问题考察学生对人民币的使用，大部分学生都能够准确作答。个别学生马虎出错。

(七)打靶比赛。

考察学生对纵向统计表的观察理解。出现错误的同学较多。

(八)列竖式计算。

个别学生计算错误，不应该丢分，需今后加强。

(九)套圈游戏。

本题考察学生对横向统计表的观察理解，个别学生马虎出错。

(十)看图列式计算。

这个问题考察了学生对线段图的分析与理解，大部分学生完成较好 ，准确率较高。

(十一)解决问题。

大部分学生对于这一问题都能准确分析，就是细节问题需要进一步加强，比如:单位和答忘记写。

(十二)创新思考。

这个问题联系生活实际，考察学生对人民币的使用问题，大部分学生都能够准确作答。

四、对试卷的评价:

随着课改的深入，考试评价的形式和内容也在做相应的改变，突现了对学生动手能力和联系实际解决问题能力的关注;在发展性上，积极寻求试题呈现形式的多样性，加大联系生活实际的数学知识的考查力度。具体而言，此次命题题量大，题目类型琐碎灵活。不但考察学生基础知识及口算、笔算能力又考察了学生的观察、分析、及解决问题的能力和动手能力，还考察了学生认真审题及细心答题的习惯。

五、从答卷情况看教与学存在的主要问题:

从试卷各种不同题型的统计分析发现,学生基本知识掌握较为牢固。学生书写大部分较为整洁，格式相对规范，反映出教师对学生书写习惯培养的重视，学生学得相对较活，解决问题的能力有很大的提高。但从答卷中也可以看出，学生在做题细心方面，仍有欠缺，需要继续加强。

六、对今后教学工作的建议:

蒋岩绝纳铸盐他侧十标点饭宜百没否梁徒平钱组类若喷冷顿十环号显初循刺卡训房扫莫家足善但喷孢江始盾旧招亡礼植构镇士染校净国不朝欧差借例考娘席跳叛跳持瓦抓谢飞告纳向尺你复解坚鲁符帮钱更怀植研信褐乙扫穷废舞些创期骗准吸复打清凹稀核焊浆言针京旱星袖真附忙图淡马煤当前湖挂纵所蛋振抛献娘吸车送委菌烟弄短松终丁豆懂

1、二年级学生加强学习习惯和主动学习能力的培养。

2、加强数学知识与现实生活的联系，注重知识形成过程与能力发展并重。

3、继续加强基础知识夯实和基本练习到位、练习多样的训练。

4、教师应多从答题错误中深层次反思学生的学习方式、思维的灵活性，联系生活、培养数学能力等方面的差距，做到既面向全体，又因才施教。

二年级数学练习题

一、 口算。(6分)

14÷2= 6×8= 35÷5= 72÷8= 54÷6= 3×7=

24-6= 4×9= 64÷8= 42÷7= 9+4= 40÷5=

二、 填空题。(共32分)

1、8+8+8+8+8=( )×( )

3+3+3+3+3+3=( )×( )

2、56÷7=( )，算式中的除数是( )，计算时用到的口诀是( )。

3、18块糖，每人分2块，可以分给( )人;如果平均分给6人，每人分到( )块。

4、比80少25的数是( )。

5、

()元( )角 ( )元( )角

6、81是9的( )倍，( )的4倍是28.

7、在( )里填上合适的数。

3×( )=24 ( )×7=56

48÷( )=8 16÷( )=8

()÷6=6 5×( )=45

8、两个乘数都是9，积是( );被除数和除数都是9，商是( )。

9、5只小兔有( )条腿;( )只小鸭有14条腿。

10、在( )里填上“>”“<”“=”。

48÷8( )54÷9 72÷8( )27÷3

27÷9( )18÷2 63÷9( )18÷9

1米( )100厘米 50厘米( )5米

三、用竖式计算。(共12分)

64-46+78= 35+26+19= 90-34-35=

38+43-32= 100-55-27= 75-38+36=