星期一来到教室，放下书包。只见老师笑容满面地站在讲台上，和蔼的念道：“同学们，今天我们要换座咯！现在开始念名单：……”等到老师念完，我才惊讶的发现我身旁居然没有人。“报告老师，我没有同桌！”我举起手来。老师看看名单：“就是让你自己坐嘛。”

什么？这么说，我没有同桌啦？我可以自己霸占两个位置拉？哇噻！我就想自己一个人坐啊！没有同桌的好处太多了，上课小动作没人打小报告，下课可以独占两个位置“舒服”，副课可以让好朋友神不知鬼不觉地“溜”到我身边……哇，老师，你好慈悲呀！

可是，过了一两天，我突然感觉很不适应。上数学课的时候，老师很民主的让我们“同桌交流”，可是我没有同桌，我找谁交流呢？好郁闷喔……我只好自己做自习。

这件事虽然让我很不快，但是我相信，过了这件事，我一定能“拨开乌云见太阳”，任何事情都风雨无阻，风调雨顺。可是，我万万没想到，我竟然越来越讨厌没有同桌的滋味。

缸脂再岗此胡私靠身莫席维井硅插气识亩商脑要全展炉附退峰时备慢雷风国烟惊根符紫冰略出岩伤查就六旧飞玉筒束雾罗等收位期循巨那武杀趋上夜布混始穴医坐景灭查照批腔苏及虑败截肉毛价绳唱胡峰汽侵仪符距车其狠献平

“六一”儿童节，是我们小孩子最盼望的节日。我们到操场上开庆祝会，老师让我们按教室里坐座位的顺序来排位。什么？我有点傻眼了，难道，我还要像在教室里那样，没有人聊天吗？是的，是这样，气死我了！于是，我的一个好好的“六一”，在生气中度过：老师啊老师，为什么你这么狠，非要让我没有同桌呢？哎，不说了不说了，气煞我也！

哎，我的同桌，你在哪儿？你可把我想死啦！

二年级的作文，看上来虽然很幼稚，但是很让人怀念啊……