脚生导沈那遗抢迅耕侵间库快曲稻互处值眼共秋横逆帮森冲课剂灾味抽彪铸概浓杆约胞字众式永待细核削次啥柬斯孔去烟挤喂星兰志纷请号台寨丰普得

我问语文：“你是什么？”

语文坚定地答道：“我是那屈原不屈的化身，是抗日英雄的化身，是‘俯首甘为孺子牛\'的化身。”

我又问：“那你还是什么？”

它又如一缕轻风划过耳际：“我是春的温柔，夏的刚烈，秋的丰收，冬的纯洁。‘夜来风雨声，花落知多少\'这是春；‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头\'这是夏；‘停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花\'这是秋。‘梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香\'这是冬。四季在我心中最深处的角落。”

不解地我刚想接着问，语文就温柔地捂住了我的嘴：“别问了，去自己亲身感悟一下吧！”

语文课上，我跟着老师徜徉在大自然中，倾听鸟的啼鸣，碰触树木的血液，追赶小河的步伐。哦，原来这就是语文啊！好美啊！“不，这只是我的一部分，你再找找看。”

秦朝的兴亡，清朝的兴衰；春秋争霸，战国战火纷飞，七雄并列；远古社会，生产力不足，过群居生活；农耕社会，古人类生产力提高，过定居生活。这些是不是语文呢？我带着问题来找语文，然而四周又萦绕着她的声音：“别来找我，这还不够。”

我带着困惑寻找老师，结果是——语文，是内心深处的感悟，呵！我找到你了，我现在才明白，原来我早就找到语文的重点。在我平时读书中我带入的感触原来就是语文所说的重要之处。

语文，让我如痴如醉，我对语文的热爱是无法用语言表达的，我与语文结下的不解之缘，今生都无法割舍。