我问语文：“你是什么？”

语文坚定地答道：“我是那屈原不屈的化身，是抗日英雄的化身，是‘俯首甘为孺子牛\'的化身。”

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我又问：“那你还是什么？”

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它又如一缕轻风划过耳际：“我是春的温柔，夏的刚烈，秋的丰收，冬的纯洁。‘夜来风雨声，花落知多少\'这是春；‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头\'这是夏；‘停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花\'这是秋。‘梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香\'这是冬。四季在我心中最深处的角落。”

不解地我刚想接着问，语文就温柔地捂住了我的嘴：“别问了，去自己亲身感悟一下吧！”

语文课上，我跟着老师徜徉在大自然中，倾听鸟的啼鸣，碰触树木的血液，追赶小河的步伐。哦，原来这就是语文啊！好美啊！“不，这只是我的一部分，你再找找看。”

秦朝的兴亡，清朝的兴衰；春秋争霸，战国战火纷飞，七雄并列；远古社会，生产力不足，过群居生活；农耕社会，古人类生产力提高，过定居生活。这些是不是语文呢？我带着问题来找语文，然而四周又萦绕着她的声音：“别来找我，这还不够。”

我带着困惑寻找老师，结果是——语文，是内心深处的感悟，呵！我找到你了，我现在才明白，原来我早就找到语文的重点。在我平时读书中我带入的感触原来就是语文所说的重要之处。

语文，让我如痴如醉，我对语文的热爱是无法用语言表达的，我与语文结下的不解之缘，今生都无法割舍。