童年是在形形色色的教鞭下度过的，因此，每每忆起孩提时的读书生活，给我的感觉总是那么几个字眼：白色恐怖。

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也许那时侯，使用教鞭是一种时髦吧，若是哪个老师手中没有一根教鞭，就好象失去了老师的应有威风，尤其是那些温柔的女老师，教鞭便成了它们吓唬人的“武器”，吓唬人归吓唬人，若真把它们惹火了，教鞭下也不会留情。

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我的班主任是个女的，她很凶——每个班主任大概都是这样吧。我常见她手里拿着根教鞭凶神般地晃来晃去，一不小心让她抓住把柄，那可不好受的，开始，几个活泼过度的同学还真自不量力地试过几回，后来大家就引以为戒，学乖了。至少，在她面前变得老实了。

记得有一次，我睡过头了，上课迟到了十几分钟。当我气喘吁吁跑到教师，天哪，她正“耸立”在教室门口！我的脚步不由自主地放慢了。看看那令人生畏的教鞭，全身顿时起了鸡皮疙瘩，我很老实地把事情的原委告诉了她，意外的是，她却并没有打我，只是很严肃地说了一声：“下次注意点。”好险啊，我冒了一身冷汗。我才知道，自己对它——害怕到了何等的程度。

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没有迟到过，自然地的不知道教鞭的“优待”。有一次，我却被她狠狠地打了一顿，现在想起来手还隐隐作痛呢。

那天，我值日，因急于回家看动画片，一下课我就往家里跑，把值日的事情忘得一干二净。第二天，学校点名批评了我们班卫生没搞好，要扣分。天呢，这次我挨定了！班上的规定是：谁让班上扣了一分，打手三十鞭，我看了看自己的手，不禁哆嗦起来。“昨天谁值日？”一听见班主任的训斥声，我和同桌就战战兢兢地站起来，她怒气冲冲地走过来，极力压住怒火说：“把手伸出来！”“啪啪怕”硬硬的教鞭恶狠狠地抽在我稚嫩的小手上，三十鞭过后，我的双手早就没了知觉，扑在桌上大声哭了起来，不是伤心，而是真的好痛。“三十鞭事件”后，我对教鞭没那么怕了，而是多了一份愤恨。

班主任手中掌握了一根教鞭外，讲台上还放了一根，是预备给忘了拿教鞭的老师用的。同学们都不敢碰它。有一天，我和几个“死党”趁人不注意，把它扔到楼下，只听“哎呀”一声，探头一看，不好！打到校长头上了。大祸临头，我们几个一溜烟逃跑了。校长联合班主任侦察此案，我们几个守口如瓶，他们没有找到一点线索，此案自然不了了之。后来，我们的“起义兵”又多了几个，胆子也大了，反叛活动也多起来，教鞭丢了一根又一根。俗话说，没有不透风的墙，这件事最后还是被老师知道了。我们这些“起义兵”就被镇压了，还打手示众呢，唉，真丢人！没有了“反动派”，教鞭在班上横行霸道了好几年。

这些便是教鞭下童年的回忆。如今童年过去了，教鞭也随之下岗了。那些反叛活动居然成了我们时常回忆“光荣历史”，至今和老同学谈论起来，总是忍俊不禁，心头有无限的感慨。