均赤繁按磨强夹贺刚凡粪株避怕启零钉让朗补压专境歌构强鲜俘世曲飞坐混茎轴产轮况彪系势智况石后副案听跳沟较夜词测缘性始免更幅播予七浅士马择四召创衣投经帝

一花一世界，一叶一菩提。一粒沙可见三千世界，一片叶可显绿意盎然。

那么，一本书，便可尝遍酸甜苦辣，带着我阅尽青春无限好，飘扬的思绪随着书中所描绘的世界而起伏，这本《小溪流·中学生悦文》使我领略着文学的风采。它短小精悍，文字不多，却每每能够感触心弦；它独具巧思，故事的编织让读者一点一点的去深思。

沉浸于书中的欢乐中无法自拔。我便幻想着，在书中，就变成了导演。

眼睛缓缓的略过一行行文字，一幕幕画面在我的眼前闪烁。

瞧！我见到了谁：是那偷芦荟的小男孩啊，把自己弄得一身狼狈，黯然离去；看哪，那个有些扭捏内向的小女孩，她可真幸运，那样真诚包容的微笑是多么地珍贵啊；快看，这里是猫的世界，神奇又诡异；我回到了人的世界，可世界变了个样，人类引发的天灾让我们措手不及。

目光一转，我的视线定格在了那位小男孩的身上，带着真诚的目光，稚嫩的小脸上满是喜悦与感激；父亲沧桑却依旧温和的背影，我用泪水的温热掩盖住了对父亲的呼唤；初中的结束，高中各自为路，耳边轻轻响起的声音遮藏住两个人心底的感伤……

蓦然，画面戛然而止。

我的思绪停止在了某一页。眼前浮现的是一个文题，很长的八个字，“语文，触动我的心灵”。

她说：她很美，她也特别善于发现美；她说：它是中华的血脉，她传承了五千年中华底蕴；

她还说：她很美好，美好到——总能触动人的心灵。

最后，她笑着对我说：她是文学的化身。

文学，她似乎是集聚了世间最美好的一切。随手提起笔，赋予那干净纯白的纸一方天地，变得鲜活起来。创造使我变得不再胆怯与害怕，文字的熏陶让我不得不沉浸在其中。

我不再只是被困囚在我闭塞的思想中了，我开始丰富自身的知识，我渴望去探寻那文学、书籍中深藏的秘密，无尽的宝藏；那诱人一步步踏入的源头，那让无数人为之感叹，赞赏的——文学，到底印证了多少历史的轨迹，多少壮丽的篇章，多少人生的欢乐，多少四季的更替不息……

我始终探寻着她，她也不间断的、潜移默化的影响着我。

我的精神，我的心灵，我的思想，在不断的进化着。

可以想象的到，从来不愿意读书的我，也能花上不少的时间来看一会儿；从前在自家哥哥跟前抬不起头来的我，现在能够在他面前侃侃而谈。从前那个在家中被当作是“自卑孩子”的我，也愿意与父母分享这读书所不能言喻的快乐。

这一切的一切，都只是化为云淡风轻的两个字：读书。

她飘荡在这纯净无形的溪流而来，缓缓的淌入我的心灵，冲散了我的一个执念；她花了很长的时间来教导我，人生的乐趣其实还有很多很多，世界这么大，快乐无处不在。她用她无与伦比的文采告诉我文字的博大精深，妙不可言。她用她恣意灵动的文笔向我展现着文学的美好，多彩。她用她风格迥异的个人风采，点点滴滴带动着我一起与她同行。

她用手指向前方的汪洋大海，又轻轻地牵起了我，流向了那更广阔的地方……