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期中考试的反思

作者: 顾卿寻 | 时间: 2020-06-01 | 投稿

期中考试结束了,我对这次期中考试进行了分析和总结。根据本次考试情况总结了半个学期以来教学方面所取得的成绩,同时也指出了考试中暴露出来的教学问题。

一、期中试卷分析

本次六年级英语期中测试题和以往的试题在题型上并无太大变化,试题分为听力和笔试两部分。在听力方面,因为以往是由教研员自己来读,这次改成了电脑合成,因而学生不太适应。笔试方面基本覆盖了前半学期所学的词汇、语法和日常用语等内容,着重考查了词汇、日常交际用语和阅读能力。在试卷设计上增强了对学生阅读理解能力考查,从难易程度上来说这次的阅读理解接近初中的难度水平,不仅生词量有所加大,而且牵涉到了简单的计算。

二、 存在的问题

1.审题不清,没有弄清楚试卷的做题要求。

2.做题时粗心,马虎。

3.基础知识较薄弱,写的方面需加强。

4.阅读能力有待提高。

5.不能做到知识的灵活运用。

6.大部分学生能取得优秀的成绩,但出现了明显分化的现象,特别是刚刚及格和不及格的学生,要引起老师足够的重视。

针对以上的问题,下半个学期,我将从以下几个方面开始努力:

1、夯实日常教学工作,注重每一节课的教学质量,培养学生学习英语的浓厚兴趣,这是根本。在平时的复习上要注意前后知识的连贯性,每节课都抽出几分钟的时间来把以前相关的知识点进行复习,做到温故知新。

2、继续加强学生的认读能力。要求学生在课内外多说,多听,多写,多读和多练,确保每个学生都能在基础知识及写的方面得以提高。

3、强化单词记忆,要求做到每个单元的单词学生都必需过关。

4、精心准备单元测试卷,不仅让它起到巩固所学的知识的作用,也是考试的大练兵,让学生见识不同的题型,提高他们综合运用知识的能力。

5、注重平时对学生所学知识的检测和考核。要求学生背诵所学的英语对话和课文,并作好记载和评比奖励,听写所学的单词,认真记录每一位学生的听写成绩,作为期末评比的依据。

期中考试已经结束,期中考试对学生而言,是对学习态度、学习作风,学习方法,学习效果等学习情况的检查和总结。通过这次考试,我也找到了学生学习上的薄弱之处,并在反思有效的解决方法。从而保证在今后的教学工作中,适时地拿出行之有效的教育教学方法和手段, 力争使每个学生都所进步,不断提高孩子们的学习成绩。

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今后努力的方向:关注全体学生,培养他们良好的学习英语的习惯。加大培优补差力度,利用课余时间为学习有困难的学生辅导,为学有余力的学生拓展更多的英语知识。总之,就是要让学生对学习英语有高度的热情,并灵活掌握和运用所学知识,提高英语综合素养。

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