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《师说》中曾云“师者，传道授业解惑也。”故老师在我们青年学生中更是扮演着重要角色，无可比拟，通过老师春风化雨般的教化，我们得以思想之启蒙，通过老师处事态度，潜移默化中我们深受感染，通过老师所构造的文化学习氛围，使我们心无旁骛地读书，为高考努力。由此可见，我们应正确处理好同师者的关系，才能将益处发挥到最大值，而我认为师生之情，宛如友谊。

人们常说学生的时代的情感是最干净和又纯粹的，不涉及私利，欲望，的确，社会之复杂，人心之难测，立足之艰难。而作为学生的我们虽不愿面对，但也无可奈何。而那些为我们勤勤恳恳铺平人生道路，引导我们走向正确方向的是老师，故我们对他们的情感也是简单而又纯粹的，宛如朋友，我们相互尊重，相互理解。

从古至今，有条金科玉律“严师出高徒”故面对严师，我们心中可谓是敬而远之，但我认为师生应该有如同朋友般交流，去相互理解，而不是怀有敬畏害怕而逃避，青少年的我们正处于青春叛逆期，来自学习上的压力，家长思想陈旧而不给予慰藉，同学间的矛盾冲突，或许会使我们喘不过气来。

此时，老师便可成为我最大的倾诉对象，他们阅历丰富，思想跟上时代步伐，或许你的问题就能得以缓解释放。我认为宛如友谊的师生之情，能够让你敢于同老师面对面交流，来自他们的鼓励与肯定或许能让你的成绩得以上升。

学习是一个永无止境的过程，凡是人都会有学习的桎梏与不足，老师或许也会有些与学术上的过失，而我们能做到的不是胆怯不敢言，加以掩饰，而是以充足论证委婉的提出，师生之间相互共勉，才能共同进步。

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老师这一职业其实饱受诟病，人们面对老师补课这一社会舆论不分青红皂白对所有老师的师风予以否认，实师绝大多老师都是默默坚守职位二三十年，把毕生之精力与青春奉献给学生，从青丝到白发，纵使门下滋生众多优秀人才，他们也一如既往为培育我们而奉献，故我们应给予他们尊重，怀有感恩之心去面对他们，他们是时代最可爱的人，是良师也是亦友。

师生之情分宛如友谊，是他们与老师的身份，朋友间地交流，带领我们到达理想之彼岸，感谢！