周四的午后，随着微风的吹拂，枝丫缓缓地摆动着。阳光透过树隙，像一个个小精灵似的晃晃动动，泻下来，在地上隐约撒下斑驳的树影。我享受着阳光带给我的那般惬意与温暖，喜欢照在我脸上那种舒适的感觉。

“俞欣，你荣幸地被选去当评委了！”方老师微笑地看着我，包含着对我万分的信任，“班队棵一楼音乐教室集合哦！”我一怔，简直不敢相信这个从天而降的喜讯。但声音是不容置疑的，我要去当评委了！这是一件多么光荣的任务啊！我的脚像是踩了一朵幸福的云似的，飘呀飘，飘到了云端上，犹如一只翩翩欲飞的小鸟。

接下来的时间里，我艰难地等待着，度“分”如年，我艰熬着期待那令我振奋的班队课。

盼星星，盼月亮。激动人心的一刻终于来临了——乐器比赛即将开始。下课零在我的耳边徘徊，我像一匹脱疆的野马，狂奔而去。我的心中时常掠过几分不免的担忧，在飞一般的速度里我脑海里闪电似的跃过几个问题：我该怎么评？会把名字听错吗？在兴奋的思绪中掺杂着一丝忐忑、不安。

杂乱的思绪把我带到了一楼音乐教室，彬彬有礼地向参赛选手问了好，便静悄悄地在一旁等候。

“首先上场的是二（1）班的***，请欣赏她为大家带来的古筝独奏曲。”主持人向大家鞠了一躬后继而开始报幕。

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我静静地打量着那个上台的1号选手，空气似乎为我凝固，我连大气也不敢出，屏息凝视。只见她不紧不慢地做了自我介绍，神态镇定自如，显得大方又不失拘束。然后摆出了优美的姿势准备弹奏。看来，我的担心是多余的。一个个跳动的音符在她手指间滑动，显得一泻千里，美妙而动听。灵活运转的手指，在琴架上欢快地跳动，像一群小精灵似的，肆意，却很和谐。美妙的音乐使我如痴如醉，进入了另一个世界——幻想的天地。我尽情享受着音乐带给我的乐趣，幻想自己变成了一只无忧无虑的小鸟在湛蓝的天空中展翅飞翔……我整个人都溶入了音乐声中。音乐在大家的惊叹、啧啧称赞中停止了，我仍然陶醉在婉转的音乐声中。“哗！”一阵雷鸣般的掌声在音乐教室中回荡，久久才平息……许多老师和同学向她投去赞许的目光。我也不例外，毫不犹豫地为她打上95的 高分。

第二位上场的是二（2）班的**。我细细地观察着上台的2号选手，我的目光与她的相遇了，她向我投来敬意的眼神。从她的眸子中我看到了种种紧张与焦灼不安，我仿佛感受到了那个亲身经历过小主持人比赛那个我。接着，她开始弹奏。在弹奏的时候，我看到她的小手在微微颤抖，不经意地替她捏了一把汗。她能不辜负父母的期望吗？她能顺利流畅地弹完整首曲目吗？我在心中默默为她祈祷，不时向她投去一种鼓励的目光，我希望这种充满力量的目光，能给予她无限的憧憬。她渐渐地进入了状态，身临其境，越弹越好。达到了忘我的境界，伴随着娓娓动听的音乐，大家如痴如醉，沉浸在音乐池中……最后一曲终了。我带头鼓起了掌，连声叫好。她腼腆地低下了头，羞红了脸，露出了一丝成功的微笑。

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令我印象最深的是六（3）班的***她为我们带来的是琵琶独奏曲。她的一举一动都是那么彬彬有礼。一切准备就绪后，她开始弹奏。一个强而又有力的音符，敞开了心扉；轻而柔的音符轻松地流泻，一会儿“叮叮咚咚”正如河边的水那样恬静，又如山坡滑雪那样柔美；也如啾啾的鸟语声那样有韵味；有如山涧小鼓那样洪亮、清晰；更如珍珠落入银盘那样清脆、响亮，可谓：“大珠小珠落玉盘。”听着听着，我仿佛看到每一个用心的弹奏者无论在炎热的夏天还是严寒的冬天，不管什么气候，都在刻苦地练习，他们的练习不仅仅在于这场比赛之中，更多的是在平常的反反复复的温故之中！

器乐比赛结束了，留下的是我的感悟与思索。我感动着，回味着，“大珠小珠落玉盘”的美妙音乐久久回荡在我耳畔……