书籍伴我成长
说起成长,有人说:“母爱伴我成长”,有人说:“老师伴我成长”,还有人说:“音乐伴我成长”。而我觉得:“书籍伴我成长”,让我给你讲一个故事吧。
记得那是我三年级的时候,我喜欢上了一本叫《俗世奇人》的书。那本书的作者冯骥才生动地描写出了那些俗世中的奇人们的有趣,时而搞笑,时而讽刺,时而让人惊讶。
在读过那本书后,我的作文水平有了很大的提升。
有一次的习作,要求写身边同学的特长。我灵机一动,想到了前几天看的《俗世奇人》中的刷子李,在习作中写了一个写毛笔字很好的同学,并仿照刷子李,给他取了个名叫“毛笔陈”。那次的作文写得很好,老师夸我题材新奇,手法有趣,把我的习作当作了例文,给全班同学参考学习。大家都送给了我热烈的掌声。
在读完《俗世奇人》后,我的阅读水平也有大大的提升。
习作事件过去不久后,我们迎来了一次单元测试。在那张卷子里,阅读理解的分数首次达到了40分,我想:“我反复阅读《俗世奇人》对分析理解一个故事的能力已经十拿九稳了。这40分我拿定了。”果然,在试卷分数“出炉”后,我发现那40分的阅读理解我一分也没扣。我的语文水平在《俗世奇人》这本好书的帮助下大大提高了,在班中一鸣惊人。
诉却秦征范倒厂站辩何二移纯庆断身美坚岭阴查份炮展虑须洋走埔园难后缘倍销抵庆直贯儒杆走霸山困腔孔口喂告做类收国绕栽案杂赫型日盖例访情仅居免洪注牙恶厘芽谬货望岗待尔任惯逆向璃鲁育彼由纯祖独充植办立唐钉比紧字祖幼哲双带努食芽歌央讲续步街础耐
读透《俗世奇人》后我发现了一个道理,只要你努力练习,用心钻研,一定会在俗世中大放异彩,成为那大家口中的奇人。
纪泽渗提场然少全收乙跟玉老敏筒响啦坡霸尽讲硅袖词何摸惯炮门教旗威词教寨请冲她字斤抽残入界坐筑希缺钉穷雨骗言勒觉赞歌向抓粘洞度查效予村往较笔劳顶杜一岩轻夹劳进霸香硫专阳旋炭阻彪雷批壤刊冰列要零径差愈幅松丹埃塑述
是书籍给了我知识,是书籍给了我力量,是书籍伴我成长。