古人云：“一日为师，终生为父。“对于师生之间的关系将兵有将兵的好处，当课堂中老师对学生之间没有了权威，那么谁还会当老师是一回事？课堂威严都没有了，那么课堂将会是一片混乱。

父子（母子），师生如父，父爱如山。当老师以父亲的身份去对待学生之时，学生将会有一种亲近的感觉，不由自主的想要依赖与你，这当然是好。

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朋友，其实师生在课堂之外也可以成为朋友，以朋友之身份，便可轻松融入学生的生活当中，不要摆出老师的架子。彼此平等，相互理解，相互尊重，相互学习，这样师生之间没有了阻隔，老师可以更了解学生，学生也更喜欢老师。

将兵也好，父子也好，朋友也好。其实不一定只存在一种关系，三者皆在，岂不美哉？在课堂授课之时，老师可化身为师，在课后作业之时，老师便可化为父，如父亲般的慈祥，去教儿子做功课，在放学生活当中，老师亦可化身为友，一起玩耍，一起嬉闹，减少彼此之间的距离成为一位学生心目当中的好朋友。

在我小学之时，我有一位班主任，当你在课堂上胡闹之时，他犹如一位将帅在训兵一般，当你考试成绩不理想时，他便化身为父亲一般，拿教尺打手心，多像一位父亲教育儿子啊！每当放学之时，他便自动切换为朋友，邀请我们一起打兵乓球或者与我们结伴去山中草地上玩耍，还记得第一次玩老鹰抓小鸡，就是他教的。

初中时候，我有这样一个老师，每次早读之前都会来班上看看来了多少人，然后全都带到操场上跑两圈，之后再回来早读，起初我不太明白她的良苦用心，总是迟到，躲过晨跑心里还美滋滋的，后来终于才明白了当时他的用心，他非常喜欢打篮球，几乎每个双休日都会组织班上同学打一次篮球，当初我还以为仅仅只是因为他喜欢看，后来才明白那时的我们正是长身体的阶段，晨跑与打篮球，帮助了我们的身体健康，也让我们都得到了良好的发育。这就像父亲般的爱，不善于表达，却爱得彻底。

将兵有将兵的好，父子有父子的好，朋友也有朋友的妙，我认为师生关系，不必过于纠结，顺其自然，到了某种时候就会有相应的关系，不是说不能有一种关系，而是适当的场合可以有适当的关系去相处。