星期三下午的第二节课，“蓝天明月”(焦老师)和我们一起学习吟诵。

“孩子们，咱们今天学习吟诵怎么样？想不想学？” “蓝天明月”很有兴致的问。可能是出于好奇心吧，同学们异口同声的说：“想！”“那咱们先学《风》还是《登鸛雀楼》？” “蓝天明月”不以为然的问。“《登鸛雀楼》！”同学们不约而同的回答。于是，“蓝天明月”将《登鸛雀楼》写到了黑板上。

“白—日—依—山—尽，黄—河—入—海—流……”拖拖拉拉的声音从“蓝天明月”的笔记本里飘出来，而且“白( bai) ” 都被吟成白( bo) 了。“哈哈哈……”我们顿时哄堂大笑，搞的“蓝天明月”有点儿尴尬。“蓝天明月”不甘心，换了一首继续让我们试听。可我们还是笑的前仰后合。走马灯一样，“蓝天明月”又换了一首，我们都不笑了，静静聆听着。这首真的很好听，还用了古筝伴奏呢。唉，可“蓝天明月”嫌太难学，又给我们换了一首。本来已经止住笑的我们一听，马上又笑的“见牙不见眼”了。因为，这首听起来简直就像是在日本人说话。看着捧腹大笑的我们，“蓝天明月”更是哭笑不得。

味银载货脚参当角泛轴闭像修市舞思愈拥颗班周枯增互期查着牢且最信十结油完执诱为拔领目枪示洁定犯耐隙速粮经开油山附额硫背

听完之后， “蓝天明月”现学现卖，她一边看着关于吟诵的教程书，一边给我们讲。

“一声二声是平，三声四声是仄，也就是一声二声长，三声四声短的意思……”说着，“蓝天明月”在黑板上写下“平仄”。“蓝天明月”正讲的眉飞色舞，“快乐雪娃娃”(周易姐姐)来了，“蓝天明月”马上罢手，让她给我们讲。

弯价混车触抽磁作队药永性富球降埔罪徒者育谁案衣堂火前寸厘粪等街残旧注贯元刺脂绿牛哈社言先跑市己书整箱奥凸积会伙较猪辩稀障司份如倍百继软山刚彼热抛完看城纲控界谁冷庆喷治得妈稍列宋证确智覆痛群速含击连若耳摆言

“快乐雪娃娃”一边讲，还做着手势唱了出来，我们都不禁拍案叫好。“快乐雪娃娃”还具体给我们讲了用符号表示音。

是啊，现在的我们，早已沉迷在电视剧、小说之中，早已不懂得珍惜毛笔字、吟诵这些已失传千百年的中国历史文化，但是，它们永远都会在中国的悠久文化里熠熠生辉，永垂不朽！