下午，两节课后，我拖拖拉拉地整理着书包，嘴里不停地“冒”出一句有一句埋怨的话。“哎，烦死了。又得参加讨厌的的社团了！”“作业没法在学校里做了！”“呀，晚上还要写小组作文！”

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我一边不满地嘟囔着，一边朝音乐教室走去。我一走进教室，发现大家都在写作业，也没有老师管，于是，我暗自高兴：嗨，今天还不用上社团了，可以写作业喽！我忙拿出作业本认认真真地写了起来。刚写一会儿，我便听见走廊上传来“咚咚”的脚步声，随后便听见门“吱呀”一声开了。

呀，我一看是金老师，我像老鼠见了猫似的，赶紧把作业本和笔往书包里一扔，装作什么事也没做过的样子。金老师见我们居然在做作业，便生气了。她说：“上社团课居然做作业，太不应该了！”过了一会儿，她让我们拿出鼓棒和鼓，在那里练习曲子。天哪！我鼓棒没带，曲子的谱也丢了！这可怎么办哪？我转过身去瞧其他同学，也都没带，有的还装模作样，在书包里掏来掏去，装出一副万分着急的样子。“上课连用具都不带还上什么课！五年级学生连这一点也不知道啊！”金老师说完，便坐在椅子上生气地盯着我们，那目光使我十分惭愧，可又十分不满：谱子，上学期发的，我们怎么可能藏着？再说了，鼓棒以前都是学校发的，现在全找不到了，我们怎么办！

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我将这些话告诉了金老师，其他同学都点了点头，可从金老师的脸上，我看到一个生气的样子，她眉头紧锁着，然后用许多“理由”否定了我们一千个不愿意和不满。我和旁边的牟婧宜悄悄使了个眼色，向对方倾诉了烦恼。金老师还说“要退出让家长和班主任写条子给我。”接着金老师又让我们把十首曲子抄下来。“啊？”我们几乎同时喊出声来！十首，这什么概念，要抄到什么时候呀！下午4：30时，我长长地吁了一口气，“终于抄完了！”我赶紧回家。

路上，我还是有一些对金老师的不满，但更多的是对自己的批评，谁让我连上课的用具都不带。从这节社团课中，从金老师的话中，我受到了启示：学习中，主课是很重要，我们要重视;可是对待其他课程，我们也不能轻视，更不能把它不当一回事。这节社团课虽然是不愉快的，但在我眼中，这节社团课是重要的，因为如果不上这节课， 我也许永远都不会明白这样一个珍贵的道理。