古人云：“师乃传道授业解惑者也。”一个合格的教师，应同时具备过人的知识能力，以及广阔的包容心，虽说严师出优徒，但优秀的徒弟单单依靠老师的性格决定，有点儿强差人意。

师生宜如朋友，在这个人人倡导平等的民主时代，为何师生关系不能够平等，老师在课堂上就应该与学生融为一体，倘若只是老师一人像将帅般威武，各位小兵小将却难以服气，这怎么能行？老师因带着将领地气魄，与“兵将们”平起平坐，体验“军情”，而不是高高在上，统领众人。

在封建社会，许多严师出优徒的例子故事广为流传，但那只是停留在古代时期的封建社会，当时，阶级制度观念渗入在当时人们的各个方面。故会出现老师如将帅般的权威，如今平等民主法治的时代，人们都是国家的主人，哪儿有什么等级概念，何况是神圣且又充满希望的教室。

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我阅读过一本外国经典名著《假如给我三天光明》作者也是书中的主人公：海伦凯勒。在书中她描写她的一生对她影响巨大的老师安妮，“安妮是一个美丽又善良的人，如果我能有机会，我想第一眼看看我亲爱的安妮老师，”海伦这样写道。

她说她在第一天获得光明的日子里，要看安妮老师很久很久。海伦失明是因为小时候生了一场大病，上帝夺走了她的眼睛。于是她在以后的日子里失望无助，甚至对家人大发脾气来宣泄她的不满，直到家庭老师安妮的出现，打破了她对生活的看法，开始接受不公。

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当安妮老师接触海伦时，她非常难过，为什么这样幼小的孩子却要承受这样大的痛苦，她决心帮助海伦，海伦将她推出门外，向外大叫，甚至扔玻璃时，他都不生气，以拥抱回报海伦的行为。在识字阶段，海伦不肯接受。于是安妮老师带着海伦到户外，让她触摸水，之后在她手心拼写水的单词，这也让海伦第一次对安妮老师有了不一样的认识。

正是有了善良美丽的安妮老师，才会有今天著名的海伦。学生需要平易近人的老师，也正如老师需要孺子可教的学生。课堂虽只是战场，但更像家园，其乐融融为主题，团结协作为谱曲，师生一同弹奏爱的乐章。