无形的语文
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语文是气体,在于它的无形。语文育人是无形的渗透,一个字,一个词,一个句子,它们看起来微不足道;一篇文章,一部著作,学后并不觉得多了什么。坚持学下去,忽然有一天,你会顿觉自己开窍了,清醒了,错字病句再也逃不过你的火眼金睛,阅读赏析你会觉得游刃有余,,就连最棘手的古文,也好似带了翻译,一目了然,做份语文试卷也如履平地……语文是气体,它可以任意混合。它的深厚博大,囊括之多之广,几乎无法用语言描述。时间上贯穿古今,地域上连跨中外,内容上谴词造句,形式上多种多样……无不在他之列。语文知识可被各种因素制约分门别类,而他们本质是相同的可任意混合。一份语文试卷,就好比一份混合物,它是各种语文知识的综合,综合中见实力,贯通时显能事。语文是气体,它可压缩,可扩大。
一篇文章可凝练成一句话,便于表达作文的主旨;一本书,通过他可以看到一个时代,一种生活,一个社会,甚至可以成为学问。《红楼梦》 就是这样的一部书,“红学”就是从书中扩展出来的学问。语文是气体,它几乎可以包容一切,有人说:“数学,物理,化学是固体,体育,美术是液体,语文是气体。”没错,语文是气体,它的包容量无人能敌。数理化是自然科学,它们有固定的定理公式,虽然花样翻新,可万变不离其宗;体育,美术虽有自由发展的空间,可毕竟受领域所限;只有语文不受限制,没有边际,而且其它学科都是以它作基础发展的。没有语文,科学规律怎能被总结并表达出来?没有语文,艺术还会有什么意义?语文是气体,它无处不在。人们的交谈,报纸新闻,广告路标……语文是气体,它必不可少。我们学一切东西的媒介是语文。从小到大,无论是数学、物理、化学、还是历史、地理、生物,都是通过语文别我们接受。从今往后,我们学习一切还将要和语文密不可分。