我们十几个热爱乒乓球的孩子聚集到了一起，第一节乒乓球课，我们俩人一组分好组后，老师让我们按组去乒乓球桌上进行试打，老师先看看我们的功底。

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于是，我们按组开始“行动”了。我和“猴子”一组。我不会发球，于是就把球扔给了“猴子”，“猴子”把有球的那只手抬到了胸前，在脚有节奏地踮了两下之后，把球高高向上一扔，另一只手举起扣球，“嘭”一声打到桌面上，然后“乒”一声打到了我的“领土”上，我一看这样子，认真起来，挥了挥球拍，把球“啪”地打到了桌面，球又“乒”一下，“乓”一下地在桌面上来回跳跃，就像是一个在跳舞的小精灵。

之后，我们十几个人在不同的球桌上，进行着各自的“战争”，体育馆里顿时响起了“乒乒乓乓”的音乐，而那一个个的乒乓球和着“乒乓”“乒乓”的曲子跳起了欢快的舞蹈。而我们也越打越兴奋，慢慢地全都活泼起来，边“跳”边打。体育馆变成了“舞曲”，我们和着“乒乓”的韵律与乒乓球“起舞”。