阅读下面的材料，根据要求写作。

1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……

请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。

① 1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。

② 1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。

③ 1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。

④ 2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。

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⑤ 2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。

要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

专家评析

2019年高考语文命题全面考查考生的信息处理、逻辑思辨、审美鉴赏、探究创新、语言表达等语文学科的关键能力，凸显应用性考查要求，引导考生重视实践，学以致用。

强化选材的实践应用导向，贴近学生生活实际。试题重点选择既能体现语文学科特色，又与国家发展、科技进步、日常生活紧密相关的素材，引导考生综合运用语文能力解决实际问题。全国卷中，材料广泛涉及港珠澳大桥、“一带一路”、“嫦娥四号”等国家发展热点，世乒赛、冬奥会等体育热点，传统音乐、中国书画等文化热点，压力与肥胖、生物酶与饮酒等生活热点。这种选材设计，有助于引导考生在生活中发现语文、理解语文、应用语文，在应用语文中感受生活、理解生活，参与社会、服务社会。

强化写作的实际应用导向，适应现实生活需求。写作是语文综合能力的集中体现，也是高考语文的重要考查内容。2019年全国Ⅰ卷作文试题“热爱劳动，从我做起”、Ⅱ卷作文试题“青春接棒，强国有我”都明确规定考生必须采用演讲稿、书信、观后感及慰问信等特定的实用性文体。这些实用性文体与考生的实际生活息息相关，也更符合新形势下社会对人才的能力需求。全国Ⅲ卷作文试题“画里话外，师生情长”虽未明确规定文体，但漫画材料直接取材于每个考生都深有感触的场景，有助于激发考生写作热情，抒发真实情感。三套试卷的作文试题对中学写作教学释放出强烈信号：写作要立足实际生活需求，强调实际应用，避免言之无物、大而无当。

满分作文

用青春托举国家未来，听青年引领时代方向

——“纪念五四运动100周年大会”有感

历史悠久，无数青年誓死力争，“外争国权，内惩国贼”的口号笼罩华夏九州；今朝熠熠，无数青年报效祖国，“实现中华民族伟大复兴”梦想闪耀中华大地。百年前，青年之势崛起，托举起国家未来；百年后，青年之魂犹在，引领着时代方向。

岁月的车轮缓缓回转，五四运动的痕迹依稀可见：那是一段令人绝望的时光，列强入侵，社会动荡，风雨如晦；那又是一段给人希望的时光，广大青年终于挣脱命运的束缚，决意用青春托举中国的前途，用热血引领时代的脚步。

而今亦然，青年仍是国家之栋梁：君不见，“长征七号”火箭的科研团队平均年龄不足35岁；君不见，发飞机C919研发团队35岁以下年轻人占绝大多数；更有90后女博导杨树，90后副院长刘明侦……新时代的青年正以奋斗者的姿态，靠自己的双手创造更美好的未来。

青年更是国家之方向，当下“实现中华民族伟大复兴的中国梦”便早已是青年的责任与选择。为此，无数青年坚守正道，追求真理悟得“人间正道是沧桑”，不因一时挫折而踟蹰不前，明白“慎终如始，则无败事”，不因世界浮躁而迷失方向。他们在中国梦的路上奋斗着，前进着，用热血的臂膀扛起国家希望，指引前进方向。

习近平总书记有言：“自古英雄出少年，在慢慢历史长河中，人类社会青年英雄辈出，中华民族青年英雄辈出。”诚哉斯言，无论是昔日陈独秀、李大钊等引领中国走出黑暗，还是今日宋玺、李娟等带领中国走向美好，都彰显着青春的力量、青年的口号。

“青春须早为，岂能长少年？”广大青年应将人生梦想汇入时代洪流，让蓬勃青春与家园缅怀共振，在复兴征途中找到建功立业的舞台，前路光明，征途漫漫。

沉溺于浮躁世界的戾天者，难以到达理想的彼岸；悲痛于人生坎坷的消极无为者，终究“于国于家无望”。唯有托举国家，引领时代的新世纪青年，才可眼观星辰曦月，胸藏万里山河。