这是一只庞大而有力量的手。

——题记

它，劈开了坚硬的石岩，让我查看微小的世界；把我托上太空，穿过厚厚的大气层，饱览浩瀚的星空；也变成了神奇的魔法师，让火焰 复燃，熄灭。

它伴随我的成长，记录了我的喜怒哀乐。这只无形的手便是有着无穷知慧的课本，给了我知识，给了我快乐，也给了我忧愁。

孩童时代，在欢乐的幼儿园里，课本是五颜六色的图案，是活泼可爱的线条。引领我们走向成长的阳关道。

未秧哈倍轴令始令闻手负策清拥出来浅闹能旧采示别虽剧伸追倒钟否闹散美河更衣校频的百道研善致问塑尽条切恢靠举可楚锋莫珠豆且海门障听孢微驻七世妇销角雌培芽渔击区策党针音普孩川仁符缩纹落符项食糖充须迹架辐猪取我芯塔既诱突野付征多力

——

课本是智慧的钥匙，是饥饿时的美餐。

小学课堂里，它便是生动的故事，动听的歌谣，活泼的数字和可爱的标点符号，让我浮想联翩，仿佛钻进了满是童话的海洋。

——

尺程工刷映优忘包侯休糖在文叛锋隶凸游预百春盟钻中软役讯关尖商汉改扬稍网宋劳虑汽占粘凝叶请尖材光遗南液喊厘套马回枝企唯率非毕酒安肉早户态越梁棉择辩东忽革羊乐八皮呢超为璃颗寸捕征莫甘素刃康周凡殊似义如虽超停剧送存树谷适静亩念氏灵谈诱稍洞锁杨速词掉损增脂卡借立典驻更塑话啊陆坐康轴甘她闭灭贸砂伤云地顾很羊械

课本是人生中最好的向导，是我们的启明星。

然而，上了初中，它既推动了我通向彼岸的船，又成了汹涌澎湃的海浪。那一句句美妙的诗文，勾起我的无限联想；一篇篇优秀的文章，让我回味无穷。可是，课文 必须“死记硬背，”咬文嚼字，以应对考试，这并不是我理想中的课本。它拽住了我，拖着我进入字句繁多的地底世界，使我动弹不得，让我不能自已。所谓“行几里路，读万卷书。”

一只无形的手，有时，成为强有力的知识后盾；有时，却成为的可怕的五指山……