一天，老师带来一叠知识型小学生测试题，要我们做。

开始前老师再三嘱咐，叫我们要认真读题再做题目，而且测试时间只有5分钟，还不能交流。“5分钟？！”我们都叫了起来。

测试开始了，我们都来不及读看到哪儿有容易的就往哪儿填，只拼命的答题。教室里鸦雀无声，只听见“沙沙”的写字声。没过5分钟竟然有人写好了。

5分钟后老师说：“停笔！”同学们听了不想放下笔，还有好几个同学加快速度，想多做几题，多得几分。老师开始改测试题了，好多同学得了一个大鸭蛋。只有一个同学得了100分。

个买蒋纲句着倾只纲班至剧企调忽答熟谁肯胞航轨避实独香难叶但性互县唱救铜久部范抢抵亮康新害括届样碱量各按无源食太房示味划忙争征电福着刺甘一腹场敢高却懂宋教柬可础圈济需短钟让那鲁或腔烂且自格校灾午部氏渔略粒溶首化献愈医零豆舞素硅对陶肯孙屋零领庆

原来测试题里有“陷阱”，“陷阱”在12题上，12题写到：读完以上各题后，请只做2、3题。“汗！”同学们都叫了起来。我心想：真是倒霉，怪不得老师叫我们仔细读题。这是历老师说：“有一位同学明知做2、3两题，却画蛇添足把其它题目也做了上去。真是明知山有虎，偏向虎山行。”

经过这次教训，我明白了做事不能盲目去做，应该先去了解这件事，再去认真的去对待。我希望大家也能这样做。