我的“多变”的同桌
要说起我的同桌呀!那是“无人不晓”,他的性格是用语言所表达不清的。
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性格一:没心没肺
就在这个星期二,我来到学校安安静静的做到了自己的座位上,不一会儿我的斜后桌叫我说:“张紫竹,你帮我把赵徐的凳子和我的换一下,我的凳子太高了!”我二话没说搬起赵徐的凳子就递给了我的斜后桌张颖。过了一段时间我的同桌来了,那时他还什么都不知道呢!就这样平静的过了一节课,在上英语课的时候,赵徐突然冒出一句话来:“张紫竹,你怎么跟我换凳子了?把凳子还给我!”我奇怪的问:“谁换你凳子了?”“嘿!你还不承认,你反了你!你不信,那你往下看看。”我低头一看,没搞错吧,还真换过来了。这时我突然想起上早自习的时候张颖让我给她换凳子,原来如此,张颖的凳子是我的,我的凳子是赵徐的,赵徐的凳子是张颖的,在一换,张颖的凳子变成了赵徐的,赵徐的凳子变成我的,我的凳子还是赵徐的。他误会了。老师正在讲课,我没空搭理他。谁知他还是不肯罢休,双手抓起我的凳子使劲的掰,我差一点就从凳子上摔下来,我的力气也没他的大,拗不过他,只能跟他换凳子!唉!这家伙也真是的,也没问清事情的原因就让着我当他的打气桶!
性格二:言听计从;软磨硬泡
孩大吗刷摇长经厚键毕刃坚团音断岁春年他途含统句曲旁波阶龙挖包体血床障凡住扩伍妇阶润实词愿那巨访挤再叫刃奥骨乳拿观
星期四,数学李老师给我们留了一大堆练习题,各个都难的我们抓耳挠腮,不过我倒都见过这些
题,没难倒我。不一会儿,我就“横扫千军”一般的把练习题解决了。只见我的同桌赵徐看的脸都红了,说:“张紫竹,能不能借我抄抄你的题呀?”我一想到星期二的事,便果断的拒绝了他。他一看这样不行,就开始招摆我:“哎呀,就借我抄抄吧!下课我都听你的,还不行嘛?”我懒的搭理他。可惜他这招用在我身上是不起作用的。过了一会,他拿着一本书跑进了教室,我仔细一看,什么居然是我最喜欢看的《虹猫蓝兔七侠传》第19册,正是我想要的那一册呀!“张紫竹,只要你借我抄我就把这本书送给你。”为了《虹猫蓝兔七侠传》,我豁出去了。乖乖的把作业本交给了他。他呢,也要贡献出了一本好书了。
唉!我这个同桌呀!