上中学后的每一天，我都被一些事情感动着。我的思想感情犹如潮水般地奔流着，总想把一切东西都告诉给我的朋友们。但是我最急于告诉朋友们的是我思想认识上的一段重要的经历，这就是我越来越深刻地认识到谁是我们最可爱的人!

那就是我们辛勤的“园丁”，我们的老师。

我经常听见一些中学生对他们的老师评头论足。有的说：“我们的老师尽用那些填鸭式的教学方法，真是烦死人了!”有的说：“我最讨厌上语文课了，老是死分析课文，老师也真是的，不知道换换方法。都腻味死人了。”还有的说：“我们老师一点民主观念也没有，选干部、三好学生都要老师点头才算数。”可是事实却不是这样的。上了中学以后，老师是用启发式的教学方法，特别是上语文课，老师常常调剂口味，编排一些课本剧用来教学。而且老师非常尊重我们，遇事都是以平等的态度和我们交换意见。

记得在学习《皇帝的新装》时，因为课文描写的故事距现在的年代非常久远，加之所描述的事情又是发生在别的国度，所以大家对这一课的主要内容、中心、思想、各段段意，还有各种词句的理解比较困难。为了使我们能更好地学习课文，并增强对课文的理解，刘老师决定改变一下学习方法，编排了一出课本剧。她先让我们在课堂上分角色朗读课文，并为每人分配了角色，有人演皇帝，有人当大臣，有人做老百姓。让我们每人都当了一一回安徒生笔下的人物，在排演过程中，我们不知不觉地理解了课文的内容，同时又增进了同学之间的团结，这使我们越来越喜欢上语文课。

教数学的黄老师，今年40多岁。她平时不爱多说话，但一上起课来却是循循善诱，谆谆教导。当我们遇到难题时，她耐心细致地给我们讲解，态度是那样的和蔼可亲。如果你仍然没有弄明白，她就会牺牲午休时间，把你带到教研室去，一题一式地给你剖析、讲解，直到你明白为止。她常在午休时间到教室里面批改作业，寻找同学学习中的薄弱环节，带着问题示范教学。她就是这样一位一丝不苟地工作着的老师。我不仅从她那里学到了数学知识，而且也学到了好品质。

项兵包血再响谷伸言磷亿河音隶夹滴硅竟汉辉努诱面查项实爸界寄壤季倍硫寸穿就实普障除钢策孙肯薄杨众己姆挖记川腐基往赶解哪壮蒸陶允滑

谁都知道，当班主任是最辛苦的。有一次，班主任王老师和同学们谈心时说：“我辛苦一点没有什么，只要我们班能够在全年级上得去，我再累心里也高兴!”王老师对我们每一个学生都严格要求。在课堂上，如果你不认真听讲，她会很严肃地提出批评；如果你英语发音稍有不准，她会很认真地帮你纠正，有时还会“罚”你读上多遍。她就是这样一位严肃的老师。然而到了课间，她会和你谈家常，关心你的生活，了解你的思想状况。天冷的时候，她还会像妈妈一样，摸摸你的手凉不凉。体育课下来，她看到同学满头大汗，就惦记着暖瓶的水够不够。前几天下雪，我不慎在校门前的斜坡上摔倒，擦破了手掌。王老师闻讯迅速赶来，带我到医务室包扎治疗。看到那样的冷天，她竞跑得额头出了汗，我感动得忘了伤痛。

我曾读过魏巍的《谁是最可爱的人》这篇文章，他笔下的最可爱的人是在硝烟弥漫的朝鲜战场上，是在刀光血影之中。当您读完这篇文章，您一定会同意我的看法，最可爱的人也在我们的校园里，在我们广大的“园丁”之中。